念名字的期間，新的水晶球也已經送到，龍天翔有些迫不及待，因為等候多年的邪術學習就要到來了。但是，手放上去以後，水晶球先是冇有反應，正在龍天翔有些焦急的時候，水晶球內部有了一些淡淡的色彩分歧的光點，稍遠的班主任美女看到，略微一數，六種色彩一種很多，便不由得渾身一震，心下曉得這孩子多數便是本身的了。而年級主任一看那水晶球，便曉得這是邪術天賦極差的表示，看著龍天翔肥胖的模樣，心中便有微嗔：於浩那小子挑著了一個天賦好的就冇再用心啊，不然起碼也能找到身材本質比這孩子強的。不過他這模樣也隻去學武技了。因而中年人說道：“去武技那邊登記吧。”

龍天翔看到，跟著此人說話，會有淡淡的青色波紋以他為中間向四周分散。龍天翔不曉得，這便是風係邪術：擴音術。

中年人讓朱麗欣去邪術部登記後，驀地發明前麵竟還站著一小我。看著龍天翔麵帶扣問，一時候不免有些難堪：剛纔見到天賦有些不淡定，竟然冇有考慮到這事。

鳳仙兒看班已經分完，便對林風說：“這孩子就去我的班吧。”林風天然不會反對。鳳仙兒便拉起龍天翔手，說道：“隨我走吧。”龍天翔趕緊承諾。鳳仙兒又問道：“孩子，你叫甚麼。”

在官職比本身大的人之前談規定，實在是一件不討喜的事。當下中年人眉頭一皺，道：“讓你去學武技是為了你好，你現在還甚麼都不懂，不要憑本身的感受就自覺地去學邪術。”看龍天翔另有反對之意，中年人便減輕了語氣：“來到學院，不管身家多麼顯赫，都要從命師長管束，你如果不肯從命，就不要在這裡上學了。”

朱麗欣驚奇的“啊”了一聲，她冇有想到本身竟然另有如此遠景。

龍天翔一聽這話，一下子就急了。這兩年來，他無時無刻不在想著邪術。蒂娜修女撫在肋間溫潤的手，蔥指間的水火變幻，早已深深切入了龍天翔的腦筋裡。在貳心中，邪術是讓他能製止隻能以心靈的麻痹而接受的磨難的最背工段。體味到邪術並不是任何都能夠修煉後，他本來另有此擔憂，但現在本身明顯已有邪術天賦，卻又讓他去學武，他不管如何也不能接管。

她又去那邊的水晶球，全場的人的視野都往這個方向投來：她如果另有這類級彆的其他邪術天賦，那可就真的不得了了。跟著刺眼的紅亮光起，水晶球又一次爆炸了，閒逛了統統人的眼睛，也閒逛了龍天翔的心：這兩個球都爆了，那我又用甚麼測？