“龍天翔。”

念名字的期間，新的水晶球也已經送到，龍天翔有些迫不及待，因為等候多年的邪術學習就要到來了。但是，手放上去以後，水晶球先是冇有反應，正在龍天翔有些焦急的時候，水晶球內部有了一些淡淡的色彩分歧的光點，稍遠的班主任美女看到，略微一數，六種色彩一種很多，便不由得渾身一震，心下曉得這孩子多數便是本身的了。而年級主任一看那水晶球，便曉得這是邪術天賦極差的表示，看著龍天翔肥胖的模樣，心中便有微嗔：於浩那小子挑著了一個天賦好的就冇再用心啊，不然起碼也能找到身材本質比這孩子強的。不過他這模樣也隻去學武技了。因而中年人說道：“去武技那邊登記吧。”

此時中間那人已經開端說道：“重生測試到此結束。站在你們麵前的從左往右，彆離是一到五班的班主任，我接下來會宣佈分班安排，被唸到名字的同窗站到呼應的教員背麵。先是一班……”

在官職比本身大的人之前談規定，實在是一件不討喜的事。當下中年人眉頭一皺，道：“讓你去學武技是為了你好，你現在還甚麼都不懂，不要憑本身的感受就自覺地去學邪術。”看龍天翔另有反對之意，中年人便減輕了語氣：“來到學院，不管身家多麼顯赫，都要從命師長管束，你如果不肯從命，就不要在這裡上學了。”

龍天翔看到，跟著此人說話，會有淡淡的青色波紋以他為中間向四周分散。龍天翔不曉得，這便是風係邪術：擴音術。

林風聽了這話，不由得沉默了。鳳仙兒（鳳教員）的話確切也是真相，他也隻是抱著儘人事聽天命的態度纔要安排他去學武技，鳳仙兒這麼一說，他也有些擺盪了。沉吟了一會，終究道：“那便隨他去吧。”

因而他先閉上雙眼，沉心感受，想通過本身的大邪術師的修為感知出來龍天翔有甚麼天賦，卻啥也感知不到；想直接奉告龍天翔去學武吧，可麵前這位卻又不咋強健，直接讓人學武又有些不負任務，最後也隻得先讓龍天翔等上一會，又讓身後去堆棧裡再拿一個水晶球出來。

那人領命去了，中年人便又向一旁的一開端構造門生列隊的那人打了個手勢，那人會心，又站到了中間，籌辦喊話。看到那人站到了中間，便又有五小我走進了廣場，到了差未幾中心的位置停下，每人相隔必然間隔，麵向門生。這五人中有男有女，有老有少，當中一站在第二個身材火爆的女人最為吸引眼球。披在身上的短袍內裡是一件抹胸，擠壓出深深的溝壑；腳上穿戴長長的筒靴，上緣與短裙之間的空地暴露一截白淨的肌膚；麵總帶笑，微露銀牙，眼如秋水，陷人靈魂，團體觀之，實在是人間美人。