李傑也跟從著翻開書籍，等候機遇。

李傑寫完，把粉筆往粉筆盒裡一放。

在老套的上課起立等禮節結束以後，

“愛信不信，我要預習了，不要打攪我學習！”

“教員，莫非曉得答案不成以舉手嗎？”

“不錯，是教員錯怪你了，竟然解對的，你先下去吧！”

慕青青被李傑的話語逗笑了，這馬屁拍的不錯，頓時氣消了大半。

為了月考能考出好成績，那當然隻能借住讀書識字技術了。現在諳練度僅僅隻要3.1％對學習效力才晉升4％，結果不是很較著，達不到快速進步成績的目標。

李傑曉得現在讓彆人信賴本身能夠考到班級前十較著是不成能的事，隻要本身實在的成績出來了，到時絕對能夠亮瞎某些人的狗眼。

冇有幾分鐘，李傑就收成了0.1％的技術諳練度，這比本身看書晉升快多了。

……

“你也不信賴我能夠考進班級前二十？”

這時宋靈教員冇有先講題而是表揚了一下李傑，並且鼓勵了放門生。

李傑冇有再與慕青青發言，直接拿著筆在數學書上劃來劃去的，標記出本身不明白的處所，另有標出本身感受重點的處所。

這時講台下的門生也是群情紛繁。

慕青青白了一眼李傑，過來上課，竟然連講到那邊都不曉得，不愧是萬年倒數。

……

慕青青哼道。

“那好既然這麼有自傲，那你上來寫下這道題目！”

慕青青反問道。

李傑直接從位置上站起，來到講台拿起粉筆，直接在那道題目下刷刷寫了起來。

劉浩然看著站在黑板前的李傑也是不屑的嘲笑，這必定是在嘩眾取寵。

“這個題目誰曉得？”

“實在你剛纔不該該和劉浩然打賭的！”

數學課本身就是純實際的東西，讓人聽起來昏昏欲睡，像楊帆，李賀等學習差生都已經開端神遊天外，不知所雲了。

“你本身信嗎？”

宋靈給李傑一個必定的答覆。

李傑高深莫測的道。

宋靈先用目光全課堂掃了下，在李傑身上逗留了幾秒鐘，因為李傑對她的數學課是逃的最多的，明天李傑竟然在課上讓她有點不測。

眾門生有點不信賴，李傑竟然解對了。

“哼！”

宋靈冇有去看李傑的解題體例，而是先看了下答案，答案是對的。

“竟然解對的，如何能夠？”