“唐玉澤和夏瑾夕啊，不感覺很班配嗎？”

不過他們是大學熟諳的，作為教員她也不附和高中生搞那麼多幺蛾子。

第一節數學課，唐玉澤冇刷多久題冇有其他教員視野滋擾的夏瑾夕就開端向他就教，為了不打攪其他門生，兩人湊的特彆近，說話也非常小聲。

他們這群當教員的都還在前麵看著呢，當門生的竟然就敢如許秀恩愛。

“冇乾係，我和同桌用一張桌子就行。”

唐玉澤指著草稿紙上的公式，耐煩的解釋著：

“教員，你們一上午記條記辛苦了，我把桌子給你們搬過來用，你們把條記本放在桌子上寫吧。”

但是，唐玉澤隻是想把本身桌子挪開，便利本身幫mm擋住教員視野罷了。

很多人到現在還不能獨當一麵下台講課，以是對他們來講，江城中學的課有很多鑒戒代價。

還磕的是骨科，她口味還挺小眾。

關梅雪和她老公也是從門生期間走到婚禮殿堂的，以是看到唐玉澤和夏瑾夕這個模樣不免會有些念想。

後排的教員們神采也相稱丟臉。

唐玉澤鞠完一躬歸去了，看著他樸拙的笑容，幾個來聽課的教員不由感到忸捏。

“馮教員，他們這是在乾嗎？”

“那感謝了，同窗你要好好學習哦，爭奪考個好大學。”

她本年後半年才滿三十歲，與老公結婚不到三年，目前都還處於蜜月期。

這一張課桌，就像是兩小我共同締造出的天下。

“不清楚。”

馮剛也愁啊，他曉得唐玉澤和夏瑾夕底子冇那血緣乾係，這類密切行動他一個高中班主任必定是要禁止的。

“我也是...”

門外，馮剛和關梅雪在偷偷察看環境。

“嗯？”

“馮教員，您感覺那兩人如何？”

她儘力跟上唐玉澤的思路，試圖瞭解這個看似龐大的數學題目。

可就算冇有血緣乾係，兩人也是兄妹，這類環境下馮剛又冇體例多說甚麼。

唐玉澤微微側過甚，看著夏瑾夕，眼中儘是和順和鼓勵。

在前麵坐了整整一上午，他們隻能把條記本放在腿上寫字，字寫得歪歪扭扭不說關頭還特吃力，現在有一張桌子，起碼三個教員能離開苦海！

可對他們這些觀眾來講，剩下的就隻要酸。

在唐玉澤的指導下，夏瑾夕垂垂找到體味題的線索，她的眼睛亮了起來，彷彿看到了勝利的曙光。

“你看，這道題目標關頭在於瞭解這個公式。”

這些一中的教員下午又一次來到高二1班，非常迷惑。

本來看唐玉澤給他們送桌子還覺得他是個好孩子，成果竟然是拿他們當他秀恩愛的東西人！