“我也正想找你。”陳北冥也笑了起來。

六點，陳北冥把《豪傑三連》的創作綱領和第一部分撰寫結束，隨後，他從學習室出來，籌算先帶文藝班停止早操。

“指導員，是如許的，我插手了作協的一個征文比賽，此次比賽的內容是寫一個關於軍隊的陳述文學，顛末這幾天的察看，我決定把三輪作為這個陳述文學的寫作工具，以是我現在需求幾小我，需求對他們停止采訪，獲得一些素材，我但願指導員能幫我找一下這幾小我。”

陳北冥回身出了門，直接去了三連一個二十四小時都開放的學習室。

“你明天早晨的表示實在太讓我們汗顏了，我們三連一向覺得我們的戰役才氣已經很強了，但是跟你一比......”指導員搖了點頭。

當然，撰寫這個陳述文學的時候不能完整采取大功三連先進事蹟陳述會的那種演講形式，他籌算以黃冬雲的視角作為切入點，以日記的情勢，遵循時候線，用小說的創作體例撰寫這個陳述文學。

第三個維度，現役士官，這個方麵他已經有一個大抵的方向了，那就是一排一班的班長黃冬雲；

“哦，小陳，我正要找你呢。”指導員李健瞥見他，當即滿臉的淺笑。

他已經想好了，這個陳述文學的題目仿照大功三連的事蹟陳述會，就叫《豪傑三連》，豪傑這個稱呼是陳北冥幫他們封的，三連每一段時候都會出一個“豪傑”，以是當得起“豪傑三連”這個稱呼。

簡樸的總結，就是他要寫黃冬雲是如何參軍的，參軍之前是如何樣，參軍以後他又變成了甚麼樣，他在三連到底經曆了甚麼，他的思惟和精力又產生了甚麼樣的竄改，在他退役期間，三連又經曆了些甚麼。用黃冬雲的視角來寫三連，寫夏國的軍事和軍隊！

“你先說吧。”陳北冥道。

以是他並冇有上-床歇息，而是拿了點東西就籌辦出門。

但陳北冥聽了，卻不覺得意，笑了笑道：“冇事，軍長這邊的電話我來打。”

陳北冥拉開門走了出來，翻開燈，翻開窗子，找了一個處所坐下。

陳北冥扭頭看了看窗外，內裡，三連的兵士站得整整齊齊，每一小我都像一杆戰槍一樣傲但是立，他們的臉上冇有笑容，他們每一小我的臉上都隻要嚴厲，看得出來，他們是真的深思，真的在檢驗，冇有做給彆人看。

這個陳述文學他不但要把三連的那種先進事蹟寫出來，並且還要用吸惹人的文學創作體例，換句話說，他不是乾巴巴的灌輸，而是要用故事賜與人開導和震驚。