“好的。”

頓了頓，阿誰教員看了一眼陳北冥：“跟我來，其他評委有幾個題目想跟你談談。”

陳北冥的筆試考了滿分？

她們兩個，每小我都足足說了三分多鐘。

小集會室裡，五個評委教員正襟端坐。

“陳北冥，你奉告她答案。”教員扭頭看向陳北冥。

隨後一個教員說道：“明天的口試首要就是考查大師的創作才氣，我們的考查體例也很簡樸，給大師一個主題，然後讓大師在規定的時候內創作一個作品，最後看作品的分數，分數最高的就留在我們總政。”

創作人在創作的時候，起首問的題目不是我現在有靈感嗎？而是我明天想創作嗎？

假定創作人不想創作，那他就不創作。

最後一個闡述題的題目是“創作人應當如何對待靈感和創作之間的乾係？”

“創作人對靈感的態度實在底子冇外界想的那麼在乎，也冇那麼奧秘。

隨後是第二個，他本來冇想說那麼多的，但一聽徐嬌把陳年舊事都翻出來了，也倉猝竄改打算，開端闡述本身過往的光輝。

他的自我先容簡樸到了頂點，就隻要這麼一句。