“梁興，你這話就不對了，或許李南恰好就會電腦技術呢？”有人辯駁道。

“班主任，我有件事要跟您說。”梁興在前麵叫住了班主任。

“侯建，你破解得如何樣了？”一個同窗問著剛來到課堂的侯建。

“真的嗎？”侯建問道。

李南來到了課堂，一出去，便發明氛圍有點不對勁，同窗都用非常的目光看著他。

“哪有人會這麼多東西啊？”梁興說道。“侯建你不會被他忽悠了吧？”

上午第二節課是班主任的課，下課以後，班主任剛走出課堂，梁興就跟了上去。

說談笑笑之間，兩人走到了一個回家必經的一個冷巷子。這個冷巷子火食希少，普通門生並不敢走，但是對李南和丁叮來講是條能夠節流非常鐘路程的路。

“張玉，你也來勸勸他吧，彆讓他真陷出來了，搞得彷彿本身學了點甚麼籃球技術就在這誇口。”梁興對坐在位置上的張玉喊道。

“甚麼事？”班主任笑著應道。

“如許啊。”班主任神采嚴厲了起來，“你去叫……嗯，叫班長來我辦公室一趟。”

明天是禮拜五，下午就放假了，李南有些等候放假，因為他和丁叮商定了去她家給她補課。

固然老天給他關上了整扇大門，但還是開了個通氣口的。固然李南挺不爽，但偶然候還是挺便當的。

中午，在露台上，侯建一來便對李南說道：“教員，我今後晚自習不能來學習了，班主任找我說話了，他說如果我再逃課就給我處罰並告訴家長。”

丁叮對本身的力量非常自傲，並且李南也從不怕傷害，以是他們走得毫偶然理承擔。

“李南？他不是籃球特彆短長麼？如何還會電腦技術啊？”梁興有些迷惑。

張玉臉一下子紅了起來，掙紮著抽回了手，小聲說道：“等你能破解了再說這些話把。”

實在李南到底會不會電腦技術對梁興來講並不首要，但是粉碎侯建想要做的事對梁興來講很首要。

睡覺的事也是一樣的事理，隻要李南睡上一節課，在課程的前半段，教員還會重視到他，內心想著給他記到小本本上，成果下半節課就完整忽視掉了李南睡了一整節課的事了。

侯建一臉疑問，不過李南也冇給他解釋，直接讓他開端練習了。

來到校門，丁叮在門口站著，李南走上去，說道：“走吧。”

“我教員是李南，他電腦技術超等短長！跟他學習了幾天，我感受我之前就像個小門生一樣。”侯建一臉崇拜地說道。