如許的日子，喬安安也過得不亦樂乎，不過語文比賽的那根弦，實在一向在她腦中繃著。

她的潛力，更像是一個看不見的無底洞……

至於高一就能進省隊的，班主任從學科比賽開端停止的那年開端，到現在為止十幾年，還向來冇有見過。他剛纔也不過是隨口一問，對喬安安高一就進省隊，並不抱有但願。

數學教員愣住了，他還真冇想到這一層。可現在聽到班主任問出來，數學教員沉吟道，市一中高三比賽生的均勻程度，天然是能夠進省隊的。市一中百分之八十以上的比賽生，都能進省隊，要不然他們黌舍也不要教比賽遲誤門生時候了。

數學教員每天為她伶仃安插的題目，從一開端的幾近全都不會做，再到能做出來一小半，乃至現在有的時候，已經能夠做對一大半。

第二天又是周而複始，每一天都是這類節拍。

數學教員聽完班主任說的來龍去脈，拍著胸脯包管，“冇題目！這事兒包我身上，保管讓喬安安每天醒著睡著都想數學比賽題，冇時候鼓搗語文比賽。”

喬安安並冇有劈麵與班主任頂撞，她曉得班主任一心為她著想，是發自內心地但願她能有個好出息。即便她現在與班主任回嘴，也很難壓服班主任，畢竟用常理來想，她目前在做的事情的確看起來是在混鬨。

喬安安製定了籌辦語文比賽的最嚴峻的日程表，幾近是全天的學習打算，每天除了用飯、睡覺和一點點必須的歇息時候以外，統統時候都排滿了語文比賽的學習任務。

如許的時候表製定好後，喬安安看了一下，需求27天來完成。

“不成能統統門生的路，你都幫他們選好，每一個門生，你都替他們承擔任務。我們也隻能幫一幫那些肯聽勸的，至於那些不聽勸的，年青人嘛，摔個跟頭一定是好事，本身摔疼了，今後就曉得了。”

分外安插的題目，喬安安幾近全都不會做。數學教員次日就會為喬安安講授，占用本身的歇息時候，細細地幫喬安安破題解題。

這類招數她實在是謝毫不掉啊！

喬安安是真喜好數學，當初她挑選數學比賽就是出於真愛。但她更喜好的是應戰，她極其沉淪這類不竭應戰自我，每一天都能有所衝破的感受，固然會碰到很多困難與挫敗，但是在處理困難後的那一刻的爽，也是真爽。

班主任有些憂愁，喬安安是一個特彆有主張的人，現在看來她並不會放棄語文比賽，必定還要在這上麵下工夫的。