喬安安笑道，“教員，我就想去考著玩玩兒，您不消嚴峻。”

班主任儘力壓服喬安安，“數學教員誇過你也多次，說你學得好，隻要按這個節拍下去，高三的時候數學比賽考入省隊，是冇題目的。必然要把精力放在數學比賽上，高考課程也要顧及。”

“你已經混鬨一週了，你覺得能有幾周時候給你混鬨？”

“不用心籌辦數學比賽，如果高三還進不了省隊，再去高考，你覺得還能考上清華北大？彆覺得高三還早著呢！籌辦比賽的人，哪個不是從高一開端，就爭分奪秒的？”

喬安安主動認錯，“教員，我當初和您包管的時候，確切還冇有想清楚，說的話也有些對付您，對不起。現在我想清楚了，語文比賽，我要好好籌辦，好好測驗，爭奪高一就能考進天下隊，獲得名牌大學的保送資格。”

那但是天下第一啊，語文學科比賽得個天下前20，又有甚麼難的？

班主任偶然候都迷惑，喬安安那裡來的這麼多時候精力兼顧呢？心中佩服地很，有些人，就是比彆人聰明，喬安安的前程不成限量。

“除非進了國度隊，重點大學才氣給一個保送口試的機遇，但是進國度隊那是甚麼觀點？天下一共就20小我，這機遇，太迷茫了。”

喬安安歎了口氣，出卷教員對門生的要求也太高了，當代的高中生，哪個會有如許的功底？不是從小飽讀詩書，天然是考不好的。

喬安安聽完以後，卻冇有呈現嶽恬設想中的反應，而是一臉深思，看不出她在想些甚麼。

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嶽恬發明喬安安的不對勁，問道，“如何了？”

班主任瞪大了眼睛，像是在聽天方夜譚一樣，“你知不曉得你在說甚麼話？喬安安，你在做夢嗎？語文比賽是甚麼環境，我已經對你闡發的明顯白白了！”

晚自習上了冇有兩天，喬安安本身籌辦語文比賽的事情，就被班主任抓牢了。班主任敲敲喬安安的桌子，“看甚麼亂七八糟的書呢？收起來。”

“並且語文學科的比賽，纔剛開端停止兩三年，底子不成熟，教員出題特彆隨心所欲，詩經楚辭、四書五經、不曉得從哪個墳裡挖出來的成語要說典故，還讓考生本身吟詩作詞、寫八股文章，如許的測驗，誰有這個本領啊？”

“乃至傳聞，有些進了天下隊的，也是憑撞大運，矮子內裡拔將軍罷了。我感覺這個說法還挺可托，畢竟客歲20個天下隊的，隻要2小我保鬆進北大了，彷彿有十來個，連重點大學的保送資格都冇拿到，又灰溜溜地歸去插手高考了……”