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路上的門生散得差未幾了，已是中午十二點多。嫂子如何還不聯絡他呢？莫非不聯絡了？

春水內心指責起棟棟，不管成不成，總得出來奉告一聲吧。不會把事辦砸了吧？他有點悔怨了，不該起心動念，見甚麼嫂子，惹出甚麼費事來，真是無臉麵見人呢。又悔怨把這麼有嚴峻乾係的事情交給一個小毛孩去做。

有人站起來講他常常騎在牛背上，可好玩呢。

棟棟說家裡的牛還小，不過膽量特彆大。

“你就說說，事情辦得如何樣了，我都急死了”。春水一個勁地催著棟棟。

春水製止他：“這如何叫偷聽呀，說得那麼刺耳。我想請你幫手。”

看到棟棟，春水麵前一亮。

嫂子愣住了，入迷了，課俄然愣住，課堂裡世人的目光一起跟著嫂子望外看。

有人說他家的牛特彆聽話，聽他的批示，比他還懂事。

有人說牛常常會打鬥，他家的牛力量大，常常打得人家的牛落荒而逃。

“彆忘了我們的商定哦。”棟棟還在講前提。

“我能去當然本身去了。可我不能去。幫幫我吧，你想買甚麼我都給你買。”

四目相對，電閃雷鳴。

“你放心吧。我會棍騙一個孩子嘛。如果棍騙你，天打雷劈。”春水真急了，象孩子一樣建議咒來。

“我不敢。你還是本身去吧。”

春水找了個僻靜處坐下，把手機取出來，放在地上，兩眼盯著，期盼著鈴聲響起，嫂子的電話或是簡訊息發過來。

嫂子來到了他的故鄉，不管如何，總得見見吧？貳心中冇法停歇對她的思念。

“我能幫甚麼忙呀。說來聽聽”。

“你曉得，我是班裡的學習委員。同窗們交上來的功課由我交給教員。我就抱著一摞本子，去了辦公室，見縣裡給我們上課的教員正在與大師談天呢，我就走疇昔問她，明天課上的功課給誰呀，她說給她吧，她想看看同窗們做得如何樣。她走過來，接過我的本子。我就偷偷地把紙條藏在手心，然後悄悄地把它放在她的手內心。當時我可嚴峻呢，怕她說出來，我就尷尬了。還好，她觸摸到紙條後，冇有甚麼反應，隻是對我笑了笑。我也對她笑了笑。這時我的班主任對她說我是黌舍的高傲，曾在市裡的比賽中獲得過大獎。她一聽，拉著我的手坐到一邊，問起我的學習，我的餬口，還說彆的一個獲得大獎的同窗在她黌舍，恰好是她班上的門生，說有機遇要先容我們熟諳呢。”棟棟興高采烈地說著事情的顛末。