嫂子忙著和人談天。黌舍的教員們正謙恭地向她就教題目。嫂子淺笑著，熱忱地答覆著。她底子冇有重視到春水。

“還冇呢。明天上，教員讓我們明天穿新衣服，上課不能做小行動，不能睡覺，要把手放在身後，眼晴要一動不動地盯著黑板，教員發問，一提要舉手，不管能不能答覆。”

春水明白，這可不是教員事前安排的，這裡孩子的童年，都是在放牛放羊中度過的。

此人是他曾經朝思暮想的，也是他儘力忘懷的。她就是嫂子。

春水趕緊叫起冤來，催促著快點歸去。

春水看著水仙，眼神卻不專注。棟棟說：“水仙姐姐，春水哥在問這些人乾嗎來了。”

黌舍的校長、教誨主任、總務主任在門口等待著他們。車門翻開，起首出來的是一個矮胖的傢夥，校長忙不迭地上去寒喧、帶路，估計是甚麼局長之類的。嫂子在第二個車子裡，和一個年青女人同車。還是明天的打扮，昨晚歇息得不錯，精力看起來比昨日更好了。

要做犯難的決定時，春水總會跟著感受走。這一次，也不例外。

棟棟答：“我哪曉得呀。聽教員說，這些人內裡有上課上得特彆好的，是縣裡最優良的教員，要上課給我們聽呢。”

將近上課了，嫂子呈現在棟棟課堂的門口，手裡捧著書籍。嫂子要親身給鄉裡的門生上課。春水冇有想到。

春水又問：“那他們來做甚麼呀？”

春水算是開眼界了，連上課傳授知識都要作秀，這叫做甚麼公開課吧，說白了，就是上給帶領看的，門生嘛，由配角成為副角了。

水仙也很猜疑，“不能答覆如何還舉手呀？”

到了黌舍的時候，剛上第一節課。他在黌舍內裡轉了轉，課堂裡教員門生上著課。辦公室裡冇甚麼人，明天的車子冇有見到，估計帶領們還冇這麼早來。昨晚他們住在鎮上的接待所吧？嫂子曉得他春水在這個鎮上吧？春水想著。

他躡手躡腳地，彎著腰，來到視窗邊，選了個嫂子不易發明的位置站定。嫂子在上語文課，領著門生大聲朗讀著古詩《牧童》：

“我還覺得甚麼大題目呢，這些人來關我們甚麼事呀，帶領觀察事情唄。天高天子遠，縣裡的帶領也可貴來一趟，估計他們不弄點山貨，不吃幾頓野味，是不會走的。我看內裡一個女的很標緻，讓人過目不忘。”水仙望著嫂子說。

回到家裡，春水心神不寧了。夜裡睡在床上，卻毫無睡意。

第一節課下堂了，孩子們衝出校門，到處奔馳著，雀躍著。車隊冇有來。