遠哥兒忙低下頭，“我曉得了，曾祖母。”

峰哥兒現在入了族學，下了學有夫子安插的任務，成日還要抽暇練大字，無端被遠哥兒一番在理的要求，這孩子心軟，不忍心回絕，更怕他母親不歡暢，隻好承諾了，每日都伏案到很晚，挖空心機給遠哥兒想故事，每天覺都不敷睡。

她本日一瞧見峰哥兒的模樣就不對勁，再三扣問才曉得，本來這些日子遠哥兒一向寫信滋擾於他，非逼著他編甚麼勞什子故事，老夫人是不信賴遠哥兒有多麼喜好聽峰哥兒講故事的，這麼做不過是擔擱峰哥兒的時候，想讓峰哥冇時候讀謄寫大字。

這日他一大早便去老夫人那兒存候。

彆覺得小孩子看不懂大人的神采。

遠哥兒這個小東西，小小年紀便長瞭如此多心眼兒！跟他親曾祖母周氏一個德行！不愧是一家人。

“我曉得你母親縱著你，老是不捨得攻訐你，可你本身該內心有些數，有些事你做了便會影響旁人。”

曾祖母這般說，但是在攻訐他影響旁人了麼？可他並未影響旁人。

遠哥兒既猜疑且委曲，他不知該辯駁還是該沉默。方纔質疑了幾次，曾祖母卻都不肯直說他到底做錯了甚麼。

遠哥兒的經驗很快便來了。

峰哥兒打了個大哈欠，卻從床高低來，要去扶遠哥兒。

老夫民氣裡冷哼，這小子是想把話問清楚了好歸去告狀，她恰好不把話說透！

“給曾祖母存候。”遠哥兒上前施禮，又淺笑朝著峰哥兒見了兄弟禮，“兄長好。”

老夫人非常不覺得然，淡淡隧道：“有這個工夫，不如寫幾張大字？我瞧你的字隻是工緻，倒是比峰哥兒差遠了，你如果在腦海裡構思大字的佈局，多想想如何把字寫得美妙，也比在腦海中想阿誰勞什子算盤強些。”

端五將近到了，族學放兩天假，裴夫子也給他放了兩日假。

她如果把話挑瞭然，遠哥兒立馬就要奉告映璿，轉頭映璿鬨到她這裡，就很有能夠粉碎了她好輕易才穩住的侯府局麵，又會叫她苦不堪言。

遠哥兒便從老夫人語氣裡聽出她本日對本身的態度很不對勁，回話時便帶著幾分謹慎翼翼。

怪不得艾媽媽去書院那邊探聽，得來動靜，說是峰哥兒這幾日在學裡表示不佳，夫子講學時，重視力並不集合，被夫子點名好幾次。

“且你的心機，是不是有些暴躁了？”

提到算學，遠哥兒的語氣欣快很多，他解釋道：“這兩日我已諳練把握了進位加，母親隻是讓我籌辦好默算，過不久後便要學習默算。可我已經迫不及待開端練習了，遵循母親的體例，閉上眼時腦海裡便會呈現小算盤的影象，在腦海裡撥珠計算，我每日都抽暇練習半個時候。”