隻是固然各故意機，但兩人也都發覺孫蓮的答題進入了一個僵局。她的答案寫的比較高，需求略微昂首才氣完整將二元一次方程組映入視線。這會正半仰著腦袋，臉上神態一片死寂。黃教員站在她中間，更是將她的神采看在眼裡，感覺現在恰是頒發他攻訐教誨的機會。因而便趁著這個機遇敲了敲黑板，口中略帶不悅。

孫蓮寫：設白球=x，黑球=y。

“二元一次方程是甚麼？”毛茜茜一臉懵懂。

之前的躊躇一掃而空，孫蓮刷刷刷在黑板上寫完答案。寫下最後的數字“69”後，孫蓮長長舒了口氣，轉過身的笑容非常光輝。

然後呢？孫蓮又愣住了，恍惚不清的影象裡，她確切找不出二元一次方程組如何解的答案。她設下未知數，卻不曉得未知數的本相。她感受背後垂垂急出了一層白毛汗，握住粉筆的手在顫抖，無認識地一點一點敲在黑板上，收回噠噠的輕響。

本來她已經滿腦筋都是漿糊，絞儘腦汁也冇能在小學影象裡找到有效的答案。乃至有些被迫承認上一世自我放棄時的藉口實在是本相的壓力，她好不輕易組建起來的自傲心在擺盪，很快就要在空中摔得粉碎。

黃教員也不跟他計算，笑嗬嗬安撫道：“年青人冇經曆，多學多看才氣多生長。”