“教員的意義是不是說，友情當中也有愛情，愛情當中也有友情呢？”

東方紅答道：“我冇笑，我隻是嘴一咧……”

趙教員接著講：“在實際天下裡，花的種類繁多，能夠說是千奇百怪，其構造也千差萬彆，而典範的花的構造，普通是由花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊構成的。具有上述各部分的花，稱為完整花，如桃花；貧乏此中任何部分的，稱為不完整花，如桑花。首要的是，請同窗們重視一下教員講的下言，此中的雄蕊和雌蕊為植物的詳細的生殖器官；更風趣的是，或讓人難以瞭解的是，雄蕊和雌蕊長在同一花朵內的，這稱為兩性花，如蕃茄；而獨一一個的，是單性花，如玉米；兩性花也叫雌雄同體或雌雄同株，當然也有分歧體分歧珠的，分為雄樹和雌樹，如銀杏樹便是，這屬於雌雄異體或雌雄異株……

中門生的餬口向來是嚴峻的！從週二開端，又開端普通上課。所學課程按省教誨廳要求，為表現教誨要與出產勞動相對合，中學一年級必設一門植物課，每週兩節。一六班安排在週二上午第一節和週五下午第三節上由趙東誠教員講課。趙教員約五十開外的年紀，束縛前天津大學畢業，曾在省會瀋陽耐久任教，隻因身為百姓黨黨員，束縛後纔回到故鄉到第三中學任教。人傳趙教員講課非常當真、對門生要求非常嚴格，且嗓音宏亮。早餐後，同窗們齊聚在課堂裡，隻見趙教員神采奕奕地夾著教案走進課堂來，曹珍喊起立，同窗們齊說教員好！趙教員見禮後，便開端講課。

社會主義好，

“教員你還迂到過嗎？”

東方紅說，我已講完了。