孫婧冇節製住本身的情感，笑了起來，這個家長一看就不太講究，甚麼話都敢說。

“你是哪班門生的家長？門生叫甚麼名字？”孫婧問。

聯中副書記老龐拍門出去，在屋裡轉了圈，孫婧看看錶，已經是中午了。

“這個萬教員在校外補課，誰去補課在黌舍就收誰的功課。”家長說，“從客歲放學期開端，她弄了一本中測驗題，A4的大本子，她用小16開的紙影印，每天四道中考古文題，你說這月朔的門生剛開端學之乎者也，就讓他們做中考卷子，這是甚麼用心啊，不就是逼孩子們補課嗎？”

“書記您說，讓我做甚麼？”宋小妮問。

“孩子的班主任是數學教員，號稱全縣名師，六十多個門生，卻不準門生每週輪換坐位。我閨女開學時坐在第一排，就因為西席節冇表示，當天就被調到了最後一排。我送點錢，人家纔給調返來，過了兩個月，給調到第四排的最邊上，這回我冇表示，教員又把孩子調到了最後一排，這明擺著是嫌錢少啊。我再拿點錢吧，人家又給調到前麵來，半年下來，我閨女被調了七八次坐了。”

孫婧起家攔住他：“既然門生家長要見我，那我就見一見吧，你的事兒多，還是我來吧。”

“罷休去乾吧，我給你當後盾。”孫婧說，“不過千萬要學會庇護本身。”

“我人為不算高，但也不算低，幾份盒飯還請得起。”孫婧說，“各位家長都是為聯中和師生的生長而來，我情願和你們交個朋友。”

“我交給你一個任務。”孫婧說，“我給你一週的時候，你就遵循明天的線路，凸起查抄聯中西席補課辦班征象。”

“您呢也消消氣，回家等動靜吧。”孫婧微風細雨地勸著。

“說說你的來由。”孫婧取出條記本。

2號家長磨蹭的半天，終究把本身的電話號奉告孫婧：“就算你印卷子多點，我們家長也認了，那也得印得清楚點吧？我們的孩子每天在家玩猜字迷啊，冇有一張卷子是清楚的，影印社就缺那點碳粉錢啊？聯中不能掙昧心錢啊。”

她明白老龐的意義，午餐時候到了，他是來找她用飯的。不消說，午餐冇法吃了，她排闥看了看，外間的家長還是那麼多，都在眼巴巴地等著呢。

“你反應的題目，我們再調查一下。”孫婧說。

奇特的是，冇有一個家長回聲，大師你瞅瞅我，我瞅瞅你，都不肯先說。孫婧感覺成心機，這些家長如何這麼乖啊，的確比門生還乖。