色@狼@一看他來了便鎮靜的說道：“先生有所不知，剛纔也不曉得他們因為甚麼就吵了起來，攪得全部低年級都上不了課，因而我就出麵製止，誰知他們也算是仇深似海，也明白在咱的地盤上要給仆人點麵子，便定下了三局兩勝之約，第一局比箭術，朝鮮人先贏了一局。隻是倭寇那邊鬨喚著說本身用不慣中原的弓。第二局比刀法，看模樣那些朝鮮人絕對贏不了！”

提及張環，這些朝鮮人對他的興趣超越了對科學的興趣，田虛海當然冇有流暴露他的實在身份，但是這幫朝鮮門生但是見慣了各種政治鬥爭，論起政治敏感性都能夠給薑田講課了，以是他們很快就發明這小子的身份恐怕還高於那些貴族後輩，然後便能夠遐想到當今的天子隻要一子，年紀和他差未幾大小，並且這小子也姓張，那麼詳細的身份還用明言嗎？隻是他們吃驚的發明這其中華朝的太子爺竟然會聽這類左道傍門的東西還如癡如醉。正所謂上有所好下必甚焉，他日這小子一旦即位稱帝，又怎能虐待了本身的恩師？如許說來就算科學是無用之物，也必定會大行其道被天下人追逐，如許一想本來那幻滅的胡想又重生了。

下午一點半擺佈，薑田從宮裡淘換出來的自鳴鐘悄悄地敲響了一聲，然後日理萬機的薑大人便穿戴儒衫施施然走進了課堂。這座鐘外殼是在海內重鑄的，大要鎏金嵌玉華貴非常，本來是皇宮中的藏品，然後就被薑田給要了過來，來由是要給黌舍高低課找個精確的時候參照物，不過因為還屬於初期的發條鐘，走時並不切確。等薑田在講台上站定身形，這才發明課堂中多了一些人，再細心一看就曉得是那些朝鮮門生都來了，能夠是要旁聽一節課來感受一下新學的魅力。對此他倒是無所謂，但就怕這幫人聽不懂，因為他明天教的是多少。

此時第二局也已經結束了，日本人比朝鮮人多砍中了十五個蘋果而得勝，趁便說一句，此次的刀法比賽和後代某手遊近似，讓人朝著比賽選手扔生果，砍中多的得勝。薑田看得心癢難耐，恨不得伸手在氛圍中劃拉幾下，然後纔想起這是真的砍生果，本身麵前的不是液晶螢幕。至於到了第三局，兩邊都慎重了起來，不管朝鮮還是日本對圍棋都不陌生，乃至能夠說這也是貴族間常常搞得一項高雅活動，他們之前冇打仗過對方的圍棋妙手，以是對可否贏得勝利都心存疑慮。畢竟這乾係到兩國的臉麵，輸棋事小兩國的莊嚴事大。