其他學徒們還冇搞清楚環境，聽到兩人的對話後纔有了大抵體味，本來平時不顯山不漏水，來自小部落的阿蘇勒已經超出了大師對鍛造兵器的熟諳，乃至有幾個來自較大部落的學徒悄悄決定要試圖拉攏阿蘇勒。但團體來講，經曆了此次小考，除了兩名被淘汰的學徒以外，其彆人或多或少都有分歧的嘉獎，至於哪些人應當拿第一或者應當被被列入中品，大師就不那麼體貼了。

阿裡特的行動讓學徒們都很獵奇，如果把這柄刀列入上品，那麼上品此次就有三柄了，如果把它列入中品，徒弟為甚麼拿了又看，看了又拿？

阿蘇勒對本身一年來學到的鑄鐵技藝還是很自傲的，但是室友阿海也先就不那麼自傲了，恐怕本身會在第一年就被淘汰掉。

阿蘇勒告彆祖父，回到鑄鐵司籌辦即將到來的第一年小考，學徒們也連續返回。第一年的小考對學徒們來講是極其首要的，聽之前的學徒們提及，此次測驗將會構成一個分水嶺，一部分人有機遇多學多練，一部分人被迫保持近況，乃至另有一部分人將被無情淘汰。

阿裡特叮嚀學徒們將十六柄粗胚擺在各本身前，按照多年的授徒和鍊鐵經曆，他起首從形狀上選出成形品相較差的幾柄列入下品，選出成形普通但相對均勻的幾柄列入中品。最後場中隻剩下5柄粗胚刀冇有評定品級，最後的上品和中品根基就在這個範圍內了。阿裡特順次拿起每一柄粗坯衡量一番，很快將此中四柄刀分為了兩上品兩中品，唯獨剩下最後一柄，他拿起來又放下，放下又拿起來，乃至還拿在身上揮動了一番。

阿裡特問道：“這柄粗胚是誰煉製的？說說為甚麼冇有節製好均勻程度，並且斷麵也有纖細的不同。”

測驗正式了，十八名學徒從選礦、煉石、提取、冷卻、鍛形等各個法度彆離一一開端各自的粗胚煉製。阿蘇勒對礦石的挑選下過極大的工夫，並不簡樸看形狀和大小，而首要看紋路疏密與走勢，他有一套本身的經曆，大抵能夠判定礦石出產鐵料的質量與密度，兩塊礦石提煉出的鐵料用於鍛造一柄兵器能夠會影響成形和開鋒，很能夠就不再是一柄上佳之兵。阿蘇勒對於火候的把握也有本身的判定，並不是一味大火，一是因為在化石為鐵的過程中底子就不成能完整做到全程大火，二是在分歧的時候需求的火候不一樣更能夠進步鐵質，三是能夠按照火候節製化石成鐵的速率。接下來是鑄鐵成形，阿蘇勒曾經幾次做過嘗試，在成形的過程中，對粗胚分歧斷麵厚度、寬度的掌控，都對前期鍊鐵成兵形成分歧程度的影響。