淺夏時光校園風_第26章 參差荇菜,左右芼之。 首頁

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向晚:“我們教員專挑白話文和古詩講,甚麼當代文給你個模板刷幾套題本身就懂了,但古文能晉升你的素養,固然最後高考我們班語文也不咋地。”

貔貅:“河n是真慘,我們那黌舍每天內卷的,太嚴峻了。”

比你聰明比你強:“我高中的汗青教員也很好,敬愛的一個小老頭,還是北師大畢業的。”

愛夢遊:“這個寫的確切好,我記得另有個春江花月夜,這個作者的詩我有印象的也就這一首,但是寫的感受特好。”

少女:“這類教書的人脈廣著呢。”

嗚啁:“大部分都有錢,從小耳濡目染。”

(*^ ^) :“我們汗青教員也是,他是教務主任,非常有風采和見地,可惜我是理科生,不然還能聽兩年。”

康運:“不然為甚麼說大學是過渡,到社會的處所比高中彎彎繞繞還要多。”

諦:“我高中語文教員兩節語文課,像這類長篇白話文,第一節翻譯交叉相乾小故事以及科普作者在這個時候段的人生經曆。第二節我忘了,歸正冇第一節成心機。”

阿沫:“我汗青教員也差未幾,不過他講的滿是相乾知識點,還會加點風趣的汗青小故事。”

楠:“每天隨機抽默寫,每天寫卷子……這也差未幾吧?暑假功課反而冇甚麼用,寫完又不會講題。提早學+多做題,提分全能公式。”

北風:“以是說人貴有自知之明,有些人就是太把本身當回事。真正的大佬都是很低調的,除非你是真牛X外層+牛批的。自知之明,還是說叫薑還是老的辣。”

醉酒寒山:“我們英語之前,我仍然記得我,初中英語教員之前是教汗青,教汗青之前是教地理,教地理之前是教養學的。”

走冰奶茶:“我當時候高中的汗青教員也是個牛人,碩士研討生,不想直博的來由是博士會毛病他看書,以是跑去教書了,每天講課都賊好聽,還給我們保舉書(順道講講這本書如何如何,甚麼甚麼都雅)。”

木:“唉,我高中英語課代表,兼任汗青課代表和資訊辦理員。”

看到我請叫我去寫書:“這玩意兒節拍感老強了,背起來賊快。”

阿漓:“重點是還給他挖了個坑啊哈哈。”

小胡塗仙:“我們班也差未幾,不過,書上的課文都按題做了。”

沐雪:“咱就一退休小老頭兒啥也不曉得。←_←”

陌:“竟然隻要我當初是好好寫的嗎。”

o1cc:“啊這,這麼龐大的嗎?”

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