重陽節書院常例放假三天，從初八到初十，因著初九是土曜日，各家都要出門玩耍登高各備節目，以是綜武社的賽前練習就提早到了初八上午，初八下午是其他社團的比賽時候，初十下午是綜武比賽。

燕子恪“哦”了一聲，理了理袖口，道：“不必費事了，那段銘文的意義是‘三隻羊，四隻雞，六個雞蛋，兩罐羊奶，隔壁老王欠我三個雞蛋並一條燻肉，上月借了對門的一罈油記得後日還’。”

臨上路前燕子恪把喬樂梓叫到一邊說話：“歸去細心問問計春，把影兒投成鬼臉的體例是他本身想出來的，還是彆人教的。”

“要說‘那人’也夠神通泛博的，”喬樂梓咂嘴，“這些相互互不相乾的犯案者竟然都能被其搭上線，他究竟是如何做到此點的呢？而最為令人驚奇的是他所具有的學問和巧思，竟有很多是聞所未聞之法，如許的人，當世果然存在麼？”

目送一臉生無可戀的年青人們不肯多留紛繁拜彆，剩下的燕家伯侄仨連帶著個武環一起回了村長家裡，農家小炒肉重新炒了新的，熱氣騰騰地端上桌來。

……

“誰？”燕七實施捧哏職責。

非煙是陸藕的字，寫的倒是一篇敘事性散文，描述的亦是某年的重陽節，她在家裡和母親賞菊、品茶、食蟹、對詩的畫麵，當日作的詩也寫了下來，而錦院的男門生鄙人麵答覆她的，也是一首菊花詩：萬絛垂金傍籬香，秋色.欲重陽。遠山晴霽如畫，紅葉間疏黃。雁影淡，彩雲長，水茫茫。登高望斷，秋信來時，無窮考慮。

大師品了一回詩，切磋了幾款寶貴菊花的種類和看點，接著就到了第三個被點到的：“安安。”

上一次的題目是《玄月九》，眼看就要到重陽，燕子恒便留了這題讓大師寫。

早上第一堂課常例是詩書，講幾篇文章，說幾個故事，令大師朗讀一回，末端另有課上功課——這是女孩子們最喜好的環節，彆的班的門生最怕寫功課，可梅花班的女人卻最喜好，因為燕子恒給出的功課分歧於其他先生，他會先出一道題目，然後讓女孩子們在紙上就此題目隨便停止闡揚，能夠群情，能夠抒懷，能夠講笑話，能夠寫經曆，能夠編故事，能夠作詩賦詞，乃至能夠畫幅畫兒

初八上午，燕七剛上馬車便瞅見武玥站在書院門口，看那模樣是專為等她的，公然三步並做兩步地衝過來，拉著燕七就往裡走，邊走邊一臉奧秘兼鎮靜隧道：“我十二叔找著代替元昶的‘車’了！你猜是誰？”