第三堂課學畫，淩寒香舍也有專門的畫室，第四堂學女紅，這一門大師都有根本，從小就開端學，因此傳授女紅的女先生先讓世人各自繡了個花腔兒摸了摸底，這才針對性地挑選合適的階段開端教起。

“來來來！老子還就不信了！”

世人不管聽著這話高不歡暢，嘴上都唯唯諾諾地應了，偏這位還用心皺了眉頭追加一句：“敢情兒我教的是一群蚊子不成，大些聲答覆我——聽清了麼？”

振臂一呼的武玥可冇想那麼多，武將世家的環境感染，這位隻是純真地有著極強的勝負心，更何況管你是要比甚麼，人從小跟著家裡大伯小叔哥哥弟弟在一處跌爬滾打，踢毽子丟沙包甚麼的的確弱爆。

女學裡講的文明知識當然要比男學的淺近，女人上學又不是為了考功名，太通俗的不必學，大抵體味個意義，與人寒暄時引經據典的彆露怯就行了。以是這位先生就在上頭閉著眼睛呲呲啦啦的講，下頭你們愛學不學。

這是男門生們健體課的內容，燕七瞅見燕九少爺慢吞吞地走參加邊，和幾位不必上場的男生站在一起。以這位措告彆事永久比彆人慢半拍的行動，必定是不成能上場的了。

“比甚麼？”紀曉弘問。

“行啊，比就比，且看到時候……”

梅花班的門生們全部都不好了，泥馬這是從哪兒找來的二貨先生啊？課還冇上先乾起架來了，我們還在這兒傻戳著呢，你們有甚麼恩仇請揹人處自行處理行嗎？這類事就不要讓人圍觀了好嗎？我們連板凳和瓜子兒都冇帶啊！

叫聲方落，不遠處響起一片笑聲，望疇昔見又是一班女門生，也由一名五大三粗的男先生帶著在那邊列隊，估摸著也是來上健體課的，此時正都望著這邊笑，梅花班的女孩子們便都感覺分外難堪。

大師趕緊一起點頭：不會不會，叔叔我們甚麼都不會。

琴棋書畫裡的“書”，在這裡並不但指書法，女學的統統文明課都歸在“書”這一門裡，幸虧甚麼《女德》《女訓》《女誡》這類書大師在幼年發矇期間都已學過了，進了高檔學府以後直接就上《四書》《五經》。

“鐺鐺當——”窗外遠遠地傳來上課鐘響，當然，這鐘是撞響的，沉穩綿長，課室裡的氛圍一下子持重起來。

第二堂課是棋藝課，大師個人移步棋室，見當屋擺了十張棋桌，按課室的坐位挨次入坐，兩兩一桌，最後就把燕七同窗給餘了出來。幸虧桌夠，本身把持了一張，正在陽光照不到的角落裡，和大師一起等著教下棋的先生來上課。