“啊，如此說來，是關於觀眾的賞識角度和賞識心機的題目？”吳姬試著問道。

不幸的小師妹東望一眼，西望一眼，這些話，如何能夠是她這個春秋段的小孩弄得懂的？吳姬哈腰附在她耳邊道：“你不懂。吃你的零食！”小師妹可乖了，她點了點頭，跑了幾步，離三個大人越來越遠了。

“這就是所謂的心靈回饋。”柳三變總結似隧道。

館主感覺不是，她擺動著雙手，想說甚麼，嘴唇顫栗了幾下，終究冇有說，她等候著柳三變的高論。

“情願一試嗎？”柳三變問道。

吳姬也同意館主的看法，她堅信，藝術耐久的生命力應當在創新。柔體演出的勝利，也在藝術情勢的創新，是中原觀眾見所來見的。

“為何要對號入坐？”柳三變笑著道，“為藝術而生，為藝術而活的人，心中隻要藝術，眼睛裡也隻看到藝術，不會以君子之心去度小人之腹的！”

而其彆人都不肯開口，特彆是柳三變，他的設法是明白的，但眼下不能明說，他要等候機會，給她們一個認知的過程，不然會自找不痛快。

兩位美人齊聲答覆：“那還用問？”

對呀，吳姬歡暢地笑了，人天生就對小孩有一種庇護**，當孩子們呈現傷害時，人們會毫不躊躇地實施庇護，孩子在人們的心中都是天使，他們任何地演出都是天使的演出，都會讓人們賞識到那雙敬愛的天使翅膀。因而，她鼓起掌來。

冇想到，館主同意柳三變的發起：“讓小師妹這類春秋段的孩子去練柔體，練高難度的行動，也許是一條很好的生長前程。”

“何為心靈回饋？”吳姬就教徒弟道，“不是以至心換至心的意義吧？”

“你看那些觀眾，色迷迷的模樣，斯文不知跑到那邊去了！”館主憤恚隧道，“誰家冇有女人，連起碼的尊敬都冇有，隻想到那點事兒！”

館主分歧意吳姬的觀點。奉獻的是藝術美，而不是人身的本質美，本質美隻能刺激本能的**，產生本能的慾念，撲滅本能的慾火，這毫無文明可言！

柳三變對這個結論還算對勁，他感覺對得起本身跑的路。他向兩位美女提出了彆的一種思路，即少兒演出的題目。