戶部侍郎則讓部下記錄著出油率。檢察大豆的種類，計算哪種豆子出油率更高。

一到宋家村，兩位侍郎大人再冇有多餘的要求，簡樸酬酢幾句，就直入正題，提出要去看榨油作坊。

兩人看著宋斑斕帶來的三幅畫，又是一陣讚歎。

他還小，不曉得賞識畫，隻曉得這是大姐給他畫的畫像罷了。

工部侍郎魯橋守連連讚歎。叮嚀書吏官記下來，把宋家村的統統都記下來。好呈給皇上看。

宋斑斕也不得不感慨，這當代工部的人真不是蓋的，用羊毫劃出的線條粗細均勻，線條流利，每一個木塞都標有尺寸。

如果不能，他現在就得想如何說能回絕了。

她笑著道：“曉得兩位大人喜好畫，我這兩天抽暇畫了幾幅，大人看是否對勁。”

另一幅是工部侍郎指導著孩子們在做手工課，他正搭建一個橋梁給孩子們做樹模。

張棒棰點頭道：“這個門生實在不曉得是何人所畫。”

“好，好一個咱蒼梧的宋家村呢！”

不但讓部下畫出了模型，侍郎大人還親手做了一個小型的撞榨槽，親身脫手，從洗豆開端，又做了一遍，直到榨出油來。

《小兒郎上書院》聽了讓民氣暖暖的，《兩隻老虎》讓人啼笑皆非，《我是蒼梧好娃娃》聽了又讓人熱血沸騰。

事情完成了，兩位侍郎大人就偶然候體貼一下宋家村了，起首是牆上的標語，村規民約，到處都與眾分歧。

宋斑斕叮嚀廚房多做些飯菜，她要留人用飯。

兩人穿戴事情服，不倫不類，但事情當真躍然紙上。

另兩幅是兩人彆離給孩子們講課的場景。

工部侍郎也感慨道：“小丫頭不簡樸呢，老錢呐，彆說咱家的孩子，就是咱倆，放到她這個位子，隻怕也做不到如此吧？”

最後戶部侍郎忍不住問道：“兒童玩耍圖但是你畫的？”

工部侍郎事情當真，一絲不苟，讓人佩服。

這畫可不是一朝一夕的工夫就能學會的。

那邊張棒棰看的心驚膽戰。他拉過秋生問道：“這畫能割愛嗎？”

戶部侍郎連連點頭，“對對對，可知何人善做此畫？我們想覥著臉求來一幅收藏。”

宋斑斕的畫是在他寫好摺子後加上去的，以是他並不曉得。

從兩位大人一見麵就問畫，她就曉得，這倆人是看上她的畫了。

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