在年青一代的儘力下，村落不竭地生長創新。村落裡呈現了更多的新財產，如操縱本地的生果製作果汁加工廠，操縱山上的竹子製作竹成品加工廠。

村落的醫療前提也獲得了改良。曲此和村民委員會籌集資金，在村落裡建立了一個小型的診所。診所裡有幾位大夫和護士，他們裝備了一些根基的醫療設備，如聽診器、血壓計等。

她在村落裡建立了一所正規的黌舍。黌舍的選址在村落的中間位置，那邊環境美好，四周環抱著一片樹林。樹林裡的樹木鬱鬱蔥蔥，鳥兒在枝頭歡暢地歌頌。黌舍的修建是一座兩層的小樓，用紅色的石塊和木料建成。牆壁被粉刷得潔白如雪，在陽光的暉映下閃閃發光。

到了花燈節的那一天，村落裡熱烈不凡。村民們和工人們一起脫手製作花燈。孩子們用彩色的紙張剪出各種形狀，如花朵、小植物，然後貼在花燈上。大人們則用竹子製作花燈的骨架，他們把竹子削得細細的，然後用繩索綁成各種形狀。

顛末一段時候的實驗，阿亮獲得了必然的服從。他向村民委員會提出了在村落裡大範圍推行太陽能發電的建議。曲此和曲茵對他的建議非常支撐，他們以為這是村落可持續生長的一個首要方向。

旅客們來到村落，起首會被村落的美景所吸引。他們安步在村落的街道上，賞識著陳腐的修建和斑斕的故鄉風景。他們會觀光村落的紡織廠、果汁加工廠和竹成品加工廠，旅客們來到村落，起首會被村落的美景所吸引。他們安步在村落的街道上，賞識著陳腐的修建和斑斕的故鄉風景。

曲茵則在黌舍裡擔負參謀，她常常給教員們提出一些建議，幫忙他們改進講授體例。她還會給孩子們報告一些傳統文明故事，讓孩子們體味村落的文明秘聞。

跟著村落的生長，教誨也變得越來越首要。曲茵認識到，要想讓村落持續繁華下去，必須培養出更多有知識、有文明的年青人。

跟著時候的推移，村落裡的老一輩人逐步老去。紫煙已經歸天，她在村落的生長過程中起到了首要的感化，村民們都深深地記念她。曲此和曲茵也年齡已高，但他們仍然體貼著村落的生長。

在黌舍裡，孩子們不但學習文明知識，還學習藝術、體育等課程。操場上，孩子們在教員的帶領下跑步、做遊戲。他們的笑聲在校園裡迴盪，充滿了生機。美術課上，孩子們用畫筆描畫著本身心中的村落，一幅幅充滿設想力的畫作在他們的筆下出世。