“當然是給你的。好好用，紙用冇了要和我說，記著了嗎？”袁朗點頭叮嚀道。

統統人都坐著，隻要一個站著，譚曉強天然成為世人眼中的核心，小孩子們紛繁交頭接耳，群情著這個小傢夥兒是誰。

譚曉天來到袁朗身邊站好，麵向世人，被十多雙眼睛望著，小傢夥不免有些嚴峻，下認識的把手背在身後，不安的膠葛著。

進到屋裡，小孩子們各有坐位，一陣桌椅板凳亂響，大部分人都坐了下來，譚曉天是第一天到‘學無涯’上學，臨時冇有坐位，是以臨時站在門口等著安排。

“嗬嗬，看把你給樂的。好了，我先教你握筆的精確姿式......”可貴一見，袁朗在塾館裡也暴露了笑容。

“嗯，記著了！”把東西抱在懷裡，譚曉天高興的答道――從明天起，他也是有文房四寶的人了！

“嗯......，各位師兄好，我叫譚曉天，奶名每天......，請各位師兄多多關照。”明天早晨秋菊已經讓他把先容自已的話背下來，此時複述，美滿是一字不差，冇有出錯。

袁朗卻冇有讓譚曉天背書（三百千小孩子早就背得滾瓜爛熟，再背也冇成心義），他把每天叫到自已的教案旁，取出兩枝羊毫羊毫，一方石硯，一塊煙燻墨，另有一疊紙交在小孩子的手中。

“教員，為甚麼？”回聲的是坐在第一排位置的一個小孩兒，看起來差未幾也有十歲了，大抵是對新來的小門生就占了自已的位置感覺不滿，因而向袁朗要說法。

“這是給我的嗎？”看動手中的筆墨紙硯文房四寶，譚曉天的眼睛頓時亮了起來――這些東西固然算不上值錢，隻是鎮上雜貨店裡極淺顯的商品，不過對秋菊姑侄倆倒是毫不成能消耗得起的東西，譚曉天用來練字的那枝禿筆還是人家用舊不要的，毛剩下的也冇有幾根，用如許的筆，就算是右軍再世也冇體例寫出標緻的字來，至於拿淨水在青石板上寫下的筆跡，半杯茶的工夫自已就乾了，想留也留不下來，以是譚曉天對有這些文具的小孩子彆提有多戀慕了，有了這些東西，他便能夠縱情的謄寫畫畫了！

“這是譚曉天，從明天起在‘學無涯’上學，每天，向大師問好。”袁朗叮嚀道。

“鐺鐺，鐺鐺。”鐘聲俄然響起，這是上早課的鐘聲，聽到這個聲音，院子裡的小孩子不約而同的撒腳而奔，一窩蜂的湧進課堂。

“謝心遠，你坐後邊，譚曉天，你坐他的位置。”袁朗下達新的唆使。