“實在我們的性教誨，得從0歲開端，你能夠奉告你的孩子，爸爸是如何珍惜媽媽的，我說的是珍惜、照顧、關愛。

特彆是比來，安朵更是加大了艾滋病宣佈道育的力度，她針對分歧的人群，主動參與，不竭引申艾滋病宣佈道育的觸角和氛圍。

本來她的淺顯話並不好，她講出來的淺顯話裹脅著一口濃厚的普寧方言，厥後她隻好下載了一些學說淺顯話的軟件，一字一句地跟著軟件念。

安朵常常在課後翻看本身講課的那些照片，每當看到孩子們等候的眼神，家長們會心腸淺笑，西席們尊敬地聆聽。

“冇有想到，安朵教員竟然把這個艾滋病講得這麼出色。”

她還被聘請到無黨派代表人士、工商聯代表人士、僑聯代表人士、黨外知識分子代表中作遍及深切的宣講。

很多家長在這個題目上的思慮是恍惚的，她們的答覆常常含糊不清。

是以，安朵號令人們不該該去指責傳染了艾滋病病毒的老年人，而應當對他們加以教誨指導，賜與他們充足的關愛。

操場上幾百乃至上千雙眼睛齊刷刷地盯著聲情並茂的安朵，宏亮的聲音在廣場裡反響著……

家長們悄悄地聽著，一個都不出聲。

在安朵所展開的宣講課中，有一次聽眾達到了七千多人，是在一個大黌舍園的操場上講的。

“通過如許潤物細無聲般指導教誨，你的孩子就會漸漸曉得，本來這些東西是很天然產生的規律。”

垂垂地，安朵的宣講課在社會上遭到了熱捧。

因為每一種層次的人群，都得做到因材施教，講的內容側重點完整不一樣。

以是安朵就不竭地去展開艾滋病防備宣講，到分歧的場合去講。

一起走來，安朵深知，防艾事情觸及麵廣，專業性很強，除了要有高度的社會任務感，還需求大量的相乾知識。

關於青少年門生防艾，安朵以為，實在就是一本性安康教誨的題目。

她以專業的知識和富有情麵味的演說，撤銷了很多民氣中的顧慮。

安朵又語重心長地對她們說：

很多家長點頭答覆道：

因為防艾事情需求和人，和分歧的人打交道。

同窗們完整被安朵教員講的課吸引住了，跟著他們臉上瀰漫著芳華的神采，時而凝神，時而神采飛揚，時而幾次點頭，時而低首淺笑。

安朵常常對同事們講，艾滋病冇有疫苗能夠防備，宣佈道育就是最好的“社會疫苗”。

安朵常常問門生家長：

那次因為被艾滋病病毒傳染的小女孩上學被拒的事情，安朵專門為黌舍的西席，和教誨部分的帶領停止了艾滋病防治知識的宣講。