“鮑裡斯？”貝爾納的聲音裡，帶沉迷惑和不敢置信。

站在貝爾納劈麵，林安纔看到本身畫布的的汙漬到底是甚麼。那是一個被擦掉的署名。

貝爾納身後的少年，低著頭躊躇一下，然後將袋子裡的設想圖拿了出來，用四個磁針釘在課堂最前麵的黑板上。

“這是如何回事！”貝爾納再次敲了敲畫布上同一名置，林安這才發明，那邊，多了點汙跡，是本來設想圖上冇有的汙跡。

鮑裡斯猛的後退一步。在林安的設想圖上做手腳的時候，鮑裡斯就悔怨了，但是當初有人幫他闡發過。林安是個很不喜好出風頭的人，以是，她必然不會把事情鬨大，隻要不把事情鬨大，林安就會被這件事卡得死死的！

撲通一聲，鮑裡斯跌坐在地上，卻冇有一小我重視到。

喘氣聲又開端，林安卻冇有機遇解釋了。因為身後的白叟已經倒了下去，全部課堂裡，刹時被尖叫聲淹冇。

林安迷惑了，貝爾納脾氣那麼好，如何俄然說出如許的話。

林安站起家，走到前麵。

林安也被世人隔斷開，冇有人理睬她。貝爾納很快，被門生們手忙腳亂的奉上救護車，林安和鮑裡斯站在課堂門口，目送統統人拜彆。

林安信賴，貝爾納不是一個會隨便在門生設想圖上勾畫的人。要曉得，哪怕是平時的修改功課，貝爾納都會重新拿個本子，將定見記在一邊。

讓道林安不在乎，但是，四周人討厭中帶著嫌棄的目光，還是把林安弄懵了。抄襲、抄襲、盜取如許的詞不斷於耳，讓林安更是懵逼。

伸手指著背後的設想圖。統統人都不敢出聲，事情彷彿往更壞的處所生長了。

第二天，林安到課堂的時候不算早，以是，課堂裡也有好幾個門生了。林安往課堂裡走去，所過之處，統統門生都討厭的讓開一條道。

“認得這張設想圖麼？”貝爾納伸手，敲了敲身後的設想圖。

少年還是不敢看林安，亂瞟的目鮮明示出少年內心的慌亂。林安冇說話，鮑裡斯的膽怯冇有吸引林安太多的目光。

鮑裡斯的作品？林安猛的看向貝爾納身後的少年。對上林安的目光的時候，少年偏了偏眼睛，不敢看林安。

“以你的才氣，完整不消盜取鮑裡斯的作品。但是，你此次為甚麼盜取鮑裡斯的作品。”貝爾納終究將內心的絕望說出口了。

“認得，那是我的設想圖。”這類事情完整不需求瞞著，是本身的就是本身的。