可惜，這個少年太稚嫩了，稚嫩到，這類時候，本就不該該讓林安證明！因為，林安對這個作品體味太多了，多到，林安底子不消想，就有大量的證明。

比及全部課堂一小我都冇有以後，林安回身，快步走到鮑裡斯的麵前，一把抓起少年的衣領。

撲通一聲，鮑裡斯跌坐在地上，卻冇有一小我重視到。

“林安，我很絕望。”林安思慮的時候，貝爾納再次開口。

鮑裡斯猛的後退一步。在林安的設想圖上做手腳的時候，鮑裡斯就悔怨了，但是當初有人幫他闡發過。林安是個很不喜好出風頭的人，以是，她必然不會把事情鬨大，隻要不把事情鬨大，林安就會被這件事卡得死死的！

“林安！”

鮑裡斯話裡話外的意義，就是要求證明，證明林安的作品屬於林安。

第二天，林安到課堂的時候不算早，以是，課堂裡也有好幾個門生了。林安往課堂裡走去，所過之處，統統門生都討厭的讓開一條道。

林安猛的轉頭看向鮑裡斯。

林安站起家，走到前麵。

貝爾納開口，不像普通時候，表示密切隻叫一個姓，而是連名帶姓。

“我表情很不好！”走到講台上，貝爾納直接開口，語氣倔強。

少年還是不敢看林安，亂瞟的目鮮明示出少年內心的慌亂。林安冇說話，鮑裡斯的膽怯冇有吸引林安太多的目光。

林安站起家。

歇息一個早晨的林安，如何也冇有想到第二天會產生甚麼事。

“這是如何回事！”貝爾納再次敲了敲畫布上同一名置，林安這才發明，那邊，多了點汙跡，是本來設想圖上冇有的汙跡。

“為甚麼，您以為我盜取鮑裡斯的作品？”林安不敢置信。

“認得這張設想圖麼？”貝爾納伸手，敲了敲身後的設想圖。

鮑裡斯的作品？林安猛的看向貝爾納身後的少年。對上林安的目光的時候，少年偏了偏眼睛，不敢看林安。

那不是本身的設想圖麼？林安皺起眉。莫非本身的設想圖分歧適貝爾納的要求，但是，不管設想思路還是設想內容，林安都感覺無可抉剔啦。

但是，現在林安真的被這件事情卡得死死的麼？

鮑裡斯冇有坐回本身的位置，而是站在貝爾納身後，手中提著一個袋子。林安能看出來，那邊麵是一張設想圖。

貝爾納傳授進課堂的那一霎那，統統的聲音都消逝了。貝爾納身後，跟著鮑裡斯，昔日進犯性很強的少年，這天卻有些畏首畏尾。