那位大四的學長詰問道：“還要費事李導演說的清楚一些，您所謂的處理，是說您來做殊效，還是您去請人做殊效？”

就在他說完這句話的時候，台下又收回了一片群情聲。

宋曉含：“我的天，我冇有想到，我這個學弟的藝術天賦竟然如此高超，他能夠懂腳本也就算了，但是他還曉得導演。

浩繁學會紛繁再想，如果冇有這段視頻，李東彷彿也能合出來！

“大師另有甚麼題目想要問的嗎？”

李東這時候又看了看世人。

就在他說完這句話後，台下中人這才反應了過來，掌聲轟鳴響起，耐久不決。

短短的五分鐘，他將這段走路的視頻，分解為了跑動的，還是在水麵上蜻蜓點水的那種。

李東心中暗道：“那好吧”

眾所周知，但凡是殊效分解以後，看起來都會有些假，但是這個視頻並冇有如許的感受。

這段視頻，隻是一段淺顯的門生走路視頻，並且是背景。

彷彿，現在視頻中的仆人公，學會了某種武俠技術！

“彆的我都信賴，但是這個殊效，我真的不信賴。”

如果你單單看了這段視頻，壓根就想不到，這隻是用一段走路的視頻分解的。

“我感受……這個殊效應當能做MV了吧？”

世民氣內裡都曉得，遵循往年的打算，腳本節應當在全校公開雇用導演，然後由影視係的教員口試。

李東答覆道：“我來做殊效。”

這時候，這位大四的學長為本身剛纔莽撞的行動而感到忸捏。

“我感受，我彷彿有些聽錯了！”

終究選定合適的導演。

這時候，那位大四的學長看到李東的一係列操縱以後，也呆住了。

他本來是想要找出李東一些事情，但是現在發明，李東的程度如此高超，讓他不得不驚奇。

“李導演，我現在想要慎重的給你報歉。”

何教員先是扶了一下，然後看的更細心了。

除了實在，何教員已經不曉得用甚麼其他的詞語來描述了。

這但是短短的五分鐘！

卻冇有想到，在關頭的時候，他老是能夠給人帶來意想不到的技術，老是能夠冷傲到彆人。”

李東看著世人，又看了一眼大螢幕上的視頻。

何教員口中長歎了兩個字——“我去！”

看到了這裡，站在後排的何教員立馬向前探頭。

這還不算甚麼，李東乃至連人物的衣服，都換成了武俠氣勢的衣服！

“嗯……我想想！”

但是現在對於他來講，彆說這視頻，任何一個視頻也能做出超乎凡人設想的殊效。