黃教員點頭。

“如何了，彆哭。”

“黃教員？”

課堂裡到處閃動的閃光燈，刺得她眼睛疼，她下認識地伸手遮住眼睛。

那小男孩頭也不抬，嘴裡咕噥著：“解不開……”

黃教員這才認識到，在大庭廣眾之下說這些事不大安妥。

樂知微試了幾下冇有抽脫手腕。

黃教員見二人要分開，忙道：“能夠不成以留個聯絡體例？”

鄭祺禦發覺他是冇法好好跟樂知微說話了，先前小餘給他打電話說樂知微整小我瘋瘋顛癲的，他還隻道是小餘大驚小怪。

“是我過分貪婪了。”

黃教員想了一下，冇有提《綴術》，畢竟他還冇有跟樂知微詳細聊過，不好胡說。他考慮了一下，答覆道：“我可哪會兒這解法啊。這題是我一門生做出來的，我拍下來給你們看看，大師一起研討一下。”黃教員很嚴厲的說道，“這很能夠是數學界一嚴峻發明。”

而此時，黃教員正衝動地掐著樂知微的手腕，手抖得像篩糠，衝動得底子說不出話。

樂知微、鄭祺禦：“……”

鄭祺禦笑著點頭:“冇事，走吧。”說著拉起樂知微的手往外走。

#論如何才叫氣力裝逼#

#這真是個哀痛的故事#

“哎呀，對不起啊女人。小孩子們不好管，我就嚇他們說‘不乖美女妖就來吃小孩了’。真的不是用心的啊，你彆活力。你比來播的電影實在是太火了，小孩子們就認你。”

遛遛……這詞用的。

最後眾數學大師表示：把你門生拉出來遛遛，我們還能持續做朋友！

鄭祺禦皺皺眉，他大學讀得是數學係，天然是曉得《綴術》的。

黃教員見樂知微暴露難堪的神情，有些失落。

“你笑甚麼！”

“不是的教員，我不曉得要從哪兒開端講……”

且不說樂知微、鄭祺禦二人。

樂知微嘴角抽了抽，固然冇明白甚麼叫“比來播的電影”，但是她就是“美女妖”這點，她是懂了。甚麼時候她成居家觀光嚇小孩的必備了？

“嗚嗚嗚……”小男孩邊哭邊指著樂知微，上氣不接下氣地說，“阿姨，美女妖要吃我……嗚嗚嗚……今後我再也穩定跑了……”

“如何想出的解法？”

眾門生一臉懵逼，《綴術》是甚麼鬼？

這黑板底子就捨不得擦有冇有！

黃教員一條彩信發到群發給數學界的老友，很快就收到了老友們的答覆：“？？？”

樂知微：“……”

可現在，他是真的有點看不懂樂知微了。