何如囧事亂如麻。

＂溫馨！＂

古傳授微微一頓，踱步半晌，又道：

兩人很快到了黌舍，又急倉促的趕到了一間比較大的大眾課堂，實在這節課是選修課，華國古文學。

無妨就趁著這個機遇，大膽的嘗試一下，本身試著作首詩，權當是給本身一次熬煉和晉升的機遇嘛！你們兩人隻要能隨便做出一首詩就行，冇有其他要求！”

另有一些古詩詞中，比如李白的“天上白玉京，十二樓五城。神仙撫我頂，結髮受長生”，提及了白玉京等瑤池及神仙傳授長生之法的意象。

世人一聽，都感覺這打油詩還挺成心機，淺顯易懂又很順口！

“而宋詞當中，柳永則是彆樣風情。他耐久流連於販子街巷，其詞多寫後代情長、羈旅愁思。‘今宵酒醒那邊？楊柳岸，晨風殘月’，他把那拜彆之苦、相思之意，用細緻筆觸勾畫得絲絲入扣，讀來令人肝腸寸斷，也讓我們深切感遭到了宋朝都會餬口的炊火氣味，與文人們的細緻情思。”

今晨腹痛似針紮。

而陳雨彤對於古文學也很有興趣，因而，兩人便快步來到了一間大眾課堂門前！

比如《山海經》，先秦期間的古籍，描述了很多神仙傳說以及奇特的生物、神仙，瑤池等，如女媧，帝俊，西王母，另有蓬萊、方丈、瀛洲等神山。

此時，這節課已經上了一半的時候了，課堂裡能包容一百多人的坐位，稀稀拉拉的坐著五六十人。

還望先生諒此過。＂

施肩吾的“丹田自種留年藥，玄穀長生續命芝”等等！

而崔易倒是微微一笑說道：＂好吧！那門生就做一首打油詩吧！＂

這時，隻見崔易緩緩吟道：

來人恰是崔易和陳雨彤，兩人冇有挑選偷偷出去，那樣是對教員的不尊敬。

陳雨彤聽完，便看向了崔易，但願崔易能作一首，她自知冇有作詩的天賦，如果然隨便亂作一首，那就太丟人了！

這不但僅因為他在學術範疇有著出色的成績和深厚的成就，更是因為他那夷易近人、馴良可親的脾氣。

世人也是齊齊看向了課堂門口。

＂你們兩人固然早退，不過我也不罰你們，這節課我講的是詩詞，你們兩人誰能夠做一首詩或詞，來講明一下早退的來由，這件事就算了？做的吵嘴不要緊，隻要能做出來就行！＂

眼神暖和的掃視全場，隻見統統的門生都低著頭，隻要崔易看向講台這邊。