她不傻，鄉裡的人天然也不傻，那兩家公司天然更不傻。

就算春陽說搞個小活動會，給門生的獎品都黌捨本身出錢買人家也不信，賊讓人無法。

校舍裡頭也都改換了模樣，本來桌椅搬走都空了出來，現在裡頭則搭上了一排一排的木頭架子，也不曉得要乾啥用。

春陽眸子子提溜一轉，頓時做出一副不甘心的模樣說道：“他們拿這群孩子當甚麼了？拿黌舍當甚麼了？黌舍就是學習的處所，不能讓門生搞這些。”

第一篇關於春熙小學的報導就詳細先容了這所小學的生長史，提到已故的劉校長和現任校長李春陽。

當然不是，他們是喜好如許的活動，是想要獎品，還想拍照。

雇人乾活兒？

“這些我都曉得，就是感覺有點兒好笑，另有點兒不得勁兒！”春陽感喟道：“我覺得上頭搞這麼大嗤能給春熙小學帶來很多實惠呢，屁，啥都冇有。明天我去鄉裡開會，散會後跟帶領提了一嘴辦春季活動會的事兒，成果人家說焦急上廁所跑的比兔子都快!”

除彆的，人家也提出了彆的要求。

“你擱哪整這麼多木頭，現在進山砍樹不是得有證麼？”春陽出聲問道。

可不雇人還能如何辦？

“我看你們拍的那張照片了，拍的真好，看著內心就暖呼呼的，也不怪上頭要拿照片和春熙小學做文章。我感覺你把事情想的太糟糕，實在環境比你想的好太多，後續必定會有功德找上你，找上春熙小學。”知恩倍兒自傲的說道。

甚麼叫包含但不限於呢？就是今後能夠還會捐彆的東西，要看詳細環境。

為啥不讓辦活動會，說白了就是怕費錢，怕春陽找他們要錢。

但是現在環境不一樣，黌舍裡東山村不算近，去收秋就會比較費事。

“你不是幫二寶媳婦兒乾度日兒麼，這都看不出來，挺笨的啊”，知恩打趣道。

光說是挺簡樸，可想做就冇有那麼輕易。

村長也冇再說啥，隻低頭談了個長長的氣，春陽聽著都怪不得勁兒的。

春陽蹲到他身邊，看他一下一下的釘釘子，獵奇問道：“那些木頭架子都是你搭的？搭那麼多架子乾啥啊？”

拔河比賽半天就結束了，照片也冇少拍，門生們都冇玩夠，下午春陽去班裡上課門生還問她甚麼時候再搞一次拔河比賽。

還冇見到人，春陽就被黌舍現在的模樣嚇一跳。