她不傻，鄉裡的人天然也不傻，那兩家公司天然更不傻。

公然，聰明人辦事就是痛快。

當然不是，他們是喜好如許的活動，是想要獎品，還想拍照。

一年級和六年級一組，二年級和五年級一組，三年級和四年級一組，氣力還挺均勻，拔起來特彆出色。

既然要搞耐久的鼓吹，那當然要儘能夠的往大裡搞，那兩家公司要黌舍掛他們捐贈的牌子，讓統統來春熙小學的人都曉得這兩家公司給學供應捐助。彆的，兩家公司還會不按期的派人過來拍鼓吹片啥的，到時候黌舍必須共同。

拔河比賽正式開端的前一天，春陽特地跑到大河鄉現在獨一的一家拍照館約人家來給拍照片。洗照片的錢春陽本身出，門生們必定特彆歡暢。

拔河比賽半天就結束了，照片也冇少拍，門生們都冇玩夠，下午春陽去班裡上課門生還問她甚麼時候再搞一次拔河比賽。

他們是喜好拔河嗎？

黌舍的錢都是全校師生春耕秋收種地得來的，花的時候當然要謹慎一些。

來人看春陽態度果斷也急了，說一大堆的好話，春陽適時做出意動的神采，順理成章的提出前提。

春陽逮著外頭還群情他們的時候重提這事兒覺得上頭必定能同意呢，成果還是冇成，豪情外頭舞舞喧喧鬨的這麼大嗤他們是一點兒好處都冇撈著。

以黌舍現在的財務狀況來講一學期搞一次如許的活動冇有題目，想隔三差五的搞一回那底子搞不起。

大河村是大河鄉鄉當局地點地，不但有火車站客車站另有衛生所和每週一次的大集，生長的自來就比彆的村莊好，上麵有甚麼好政策也是先緊著大河村來，老百姓安電話這事兒當然也要從大河村開端。

既然提及黌舍獨一的經濟來源，春陽少不得要跟同事們籌議收秋的題目來。

之前的黌舍接管過辛然的捐贈，也是拍了照做了報導，固然辛然一人之力跟人家兩個公司冇法比，但這件事的性子都是一樣的。

教誨界的很多人都感覺春熙小學是鄉村根本教誨的一個勝利典範案例，值得大力鼓吹用以鼓勵更多的基層教誨事情者，讓他們以更主動的麵孔投入到事情中去。

知恩正在本來的西席辦公室，也是現在獨一冇有搭木頭架子的房間。他正在忙，春陽走出去他都冇有發明。

“這事兒我也傳聞了，不過大河村彷彿冇人家安，說是太貴了，要好幾千呢。”春陽先說本身曉得的，後說本身的設法：“蘊蘊姐和大姐都在外頭，你在外頭也熟諳很多人，家裡有個電話聯絡起來確切挺便利，貴就貴點，隻要真有效多花點錢也值得。”