閒著的時候春陽認當真真的想過這些題目，她發明本身的才氣實在藐小，很多事情她能想到卻也做不了甚麼。

春陽當真的深思過，是她的修行還不敷，還是不能完整將外界不相乾的聲音樊籬掉。

這學期還好，春陽都帶著楊成，有第三小我在場。可頭幾年中午就春陽和馮小泉在黌舍，好說不好聽啊。

放學回家又不得閒，還得拎上耕具上地幫手乾活，精力和身材的兩重疲累之下，春陽終究支撐不住垮了下來。

冬梅讓她少操心，東山村小學離了她還是上課講授，該好好歇息就得歇息。

劉校長抱怨說馮小泉做人不隧道，這類事哪能不事前說一聲呢，不但影響其他教員的事情還遲誤門生上課學習啊。

“小李教員，你知不曉得這件事持續這麼鬨下去對你的影響會有多大？”劉校長急的直拍腦門兒：“風格題目但是大題目，是能就義你的出息的啊！”

事發俄然，東山村小學這邊是一點兒籌辦都冇有，就俄然一天馮小泉冇來上班，劉校長蹬著自行車找去西山村才曉得人家已經調過來了。

明麵上看事情是疇昔了，可私底下還是有很多不好的流言在村裡傳開，還傳的有鼻子有眼。

知恩頓時順著她道：“你看看，這不都是你的功績嗎。彆思疑本身，你隻要踏結結實的做本身的事兒就已經很優良了，彆人拍馬都攆不上你。”

嘴上說讓她歇息，一回身，冬梅又把春陽平常回村上課背的包塞給春陽，還道：“楊成每天從黌舍帶小紙條返來，說是你班上門生給你寫的，我都塞你書包裡了，你本身看。”

抱怨完他又豁然的對春陽道：“走了也好，這麼不結壯的人留在咱這兒也是禍害我們的孩子。我看他啊，西山村小學也待不長，今先人家混的再好跟咱也冇乾係，咱就顧好本身。”

對馮小泉的奇蹟來講也冇甚麼好不好的，兩所黌舍的環境差未幾，隻是西山村小學的門生冇有東山村小學這麼多，課還是一樣上，班也一樣帶。

但是知恩話鋒一轉，又把春陽那一顆剛定的心提了起來。

春陽內心顧慮著班上的孩子，這一病實在俄然，也冇請個假，不曉得劉校長是如何安排的。

春陽如何不知這裡頭的短長乾係，可她是真的冇有體例啊。總不能在村裡的大喇叭裡播送說本身跟馮小泉冇有乾係，到時候恐怕還會有人說她是被戳到把柄急了，又能編出更花花的故事來。

黌舍現在缺一個教員，誰曉得下一個過來的會甚麼樣，萬一是個各方麵都跟春陽不相高低的，那春陽豈不是又難有出頭之日。