傳聞顧元元要教她記賬，沈寶兒先是一喜，緊接著笑容又暗淡下去。

然後又在第二行，寫上明天的日期，把沈正清拿來四百三十七文錢記上去。

她對沈寶兒道：“剛纔我們說了，兩位數代表十位，那麼像如許的三位數，就表示百位。”

顧元元：“……”

“我感覺大嫂教得可好啦。”

顧元元道：“冇事冇事，我教你彆的一種記賬的體例，很輕易的。”

顧元元一拍額頭。

“你能聽懂、看明白嗎？”

沈正則結結巴巴地說道：“大嫂，大嫂，真的要送我去讀書啊？”

“四百一十六，寫出來就是如許的。”

顧元元想了想，說道：“不怕，這個也有體例。”

顧元元伸手比劃了一下尺寸，說道：“實在就是讓你做三個約莫這麼長，這麼寬，這麼高的木頭箱子。”

她冇有扯謊哦，她宿世讀書的時候學的數學，可不就是在本身家裡的時候學的嘛。

顧元元上午教了他們十以內加減法，下午就開端教沈寶兒和沈正淩兩人二位數加減法。

成果，崴了腳不能出門……

顧元元想了想，說道：“精確地說，我隻是教你哥哥、姐姐讀謄寫字，並不包含你。”

冇分到柴火棒的沈正淩：“……娘子，那我呢？”

一共四列，第一列記錄日期，第2、第三兩列彆離記入支出和支出，第四列登記節餘。

第二天早上，顧元元起來吃完飯，沈家三兄妹已經在等著她持續教算數了。

沈寶兒：“？？？”

沈寶兒從速去廚房拿了幾根冇燒過的細柴火棒出來。

沈寶兒冷靜地跟在沈正淩身後走歸去。

幫襯著教他們認阿拉伯數字，倒忘了他們不會寫字。

顧元元內心非常安然道：“我之前在本身家的時候學會的。”

小豆丁嘴巴特彆甜，說道：“可我還是想要大嫂教我讀謄寫字。”

沈寶兒和沈正則兩人冇多少見地，顧元元寫了十個阿拉伯數字出來，跟他們說這十個數字彆離是從一到零，讓他們服膺下來，兩人就低頭記數字去了。

“木箱子做好今後，再弄些潔淨的細沙子裝出來，你們便能夠用來練習寫字了。”

沈寶兒俄然就像泄了氣的皮球一樣：“大嫂，我，我不會寫字。”

至於沈正則，他年紀還小，顧元元對他的要求冇有那麼高，隻讓他先把十以內的加減法學會再說。

沈寶兒鎮靜點頭：“能！大嫂，我能聽懂，也能認出這幾個數字代表甚麼。”

沈正淩眼睛一亮：“我這就去做。”

顧元元道：“因為正則要去村塾裡讀書，村塾裡的夫子學問比大嫂好，到時候有夫子指正則讀謄寫字。”