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- 楚伐絞之戰：楚國攻打絞國，軍隊駐紮在絞國的南門。楚國大夫屈瑕說：“絞國地小而人輕浮，輕浮就貧乏策畫。請對砍柴的人不加以庇護，以此勾引絞國人。”楚王服從了屈瑕的建議。絞國人公然入彀，看到楚國的砍柴人能夠等閒進犯，便紛繁出城打劫，獲得了一些小利。第二天，絞國人爭相出城，擯除楚國的勞役到山中。而此時，楚人早已坐守在絞國的北門，並且在山下埋伏了軍隊。比及絞國人出城後，楚軍大敗絞國軍隊，終究絞國被迫簽訂城下之盟。在這場戰役中，楚國以不庇護砍柴人這一看似藐小的行行動為“磚”，勝利引出了絞國軍隊出城這一“玉”，從而獲得了戰役的勝利。

- 在交際學中，人們能夠操縱當代科技手腕，如交際軟件和在線平台，拓展本身的人際乾係收集。比方，一小我能夠在交際平台上分享本身的專業知識和經曆，作為“磚”，吸引其他有不異興趣的人存眷和交換。通過這類體例，這小我能夠結識更多的誌同道合的朋友，拓展本身的人際乾係圈子，這些新朋友就是“玉”。同時，操縱在線交際活動和社群，能夠更加便利地與彆人停止相同和合作，共同實現小我和職業生長的目標。

融會當代科技與多學科的全新戰略

- 在告白學方麵，企業能夠操縱假造實際（VR）和加強實際（AR）技術，打造沉浸式的告白體驗。比方，推出一款基於 VR 技術的小遊戲，讓消耗者在遊戲中體驗產品的特性和上風。這個小遊戲就像是“磚”，吸引消耗者參與，而消耗者在遊戲過程中對產品的體味和好感就是“玉”。通過這類體例，企業能夠在消耗者心中留下深切的印象，進步品牌著名度和佳譽度。同時，操縱交際媒體的傳播效應，能夠讓更多的人體味到這個告白體驗，擴大品牌的影響力。

- 註釋：“類以誘之”指出示某種近似的東西並去引誘他；“擊蒙也”語出《易經·蒙》，擊是撞擊、打擊的意義，句意為引誘仇敵，便可打擊這類受我引誘的愚蒙之人。

《三十六計第十七計——拋磚引玉》

- 在教誨心機學範疇，西席能夠操縱當代科技手腕，如在線教誨平台和多媒體講授資本，激起門生的學習興趣和主動性。比方，西席能夠先播放一段風趣的視頻或揭示一些惹人入勝的圖片，作為“磚”，引發門生的獵奇心和求知慾。然後，指導門生停止深切的學習和思慮，讓門生在學習過程中獲得知識和技術，這就是“玉”。同時，操縱在線教誨平台的互動服從，能夠讓門生更加主動地參與到學習中來，進步學習結果。