汪栩“嗯嗯啊啊”的應著，臉上卻冇有多少憂色，反倒有些難堪地瞟了季子一眼，而後對數學教員說：“您說的我清楚了，不過這孩子一向在家裡學習，彆的科目一定趕得上淺顯黌舍的進度。他又外向，我怕他不適應和淺顯孩子在一起餬口……哦，這兩天他哥哥要回家來住，我就先不給他安排課程，讓他歇幾天，我和他媽媽也好籌議一下您說的事。”

可這類家長又和他在黌舍裡教的那些孩子的家長不一樣，他隻是拿錢教人，家長若都不上心，他這個家教教員也是全無體例。他可惜地看了一眼門生，回身告彆了。

從這位英語教員開端，剩下的幾位家教也被洗刷了三觀。明天看書還很吃力，做題總免不了錯上一道半道的孩子，睡了一覺起來就變神童了！還不是死記硬背的那種，而是連做題思路和過程都清清楚楚，公式應用得恰到好處，計算又快又準，幾位教員不由心有慼慼，都生出種“這孩子被學霸穿了”的感慨。

連念初揉了揉他的頭髮，篤定地說：“你本來就聰明，我看過那麼多本修真小說，也冇有一個配角能像你那麼快學會引氣入體。你身上有大掛，將來前程不成限量。”

誇著誇著，他又有點可惜地說：“汪予遲的天份非常好，疇前能夠是冇找到學習的訣竅，現在一開竅，真像變了小我似的。汪總，我說實話，您這個孩子足能夠上天下最好的學府，這麼三天捕魚兩天曬網的學習是華侈他的天賦，您最好再給他多籌算一下。”

他扶了扶眼鏡，鋒利的目光從鏡片後掃過連念初，客氣地說：“我要開端上課了，課上不準吃東西、喝水，請連先生一個小時後再出去吧。”

誰想這些日子汪家佳耦竟都早出晚歸，他又得去靈湖邊修行，始終也冇等著人。他也就隻能看著連念初的病情漸漸減輕，偶然候做著飯做著飯就得抓一把櫻桃吃。厥後櫻桃吃光了，更是抱著一罐罐燒酒泡的青李子不離手，偶爾還給嘗他一顆。

汪栩漸漸回過神來，按著眉心點了點頭：“李教員放心，我會跟他媽媽籌議的。這個月您先不消過來，他哥哥身材不好，得回家來療養一陣子，我怕家裡有動靜他歇息不好。轉頭我會告訴另幾位教員的，予遲現在能自發學習了，您又說我們的新家政……他也能盯著孩子讀書吧？我會叫他看著予遲的。”