“老唐啊，我曉得這些門生對分數都有個整數心機，我這張卷子固然不是非常難，但也不太輕易啊，要將一百五非常的卷子節製成整數一百分，這類數學才氣，這類自傲，在全部高三年紀，恐怕也隻要學霸焦俊峰以及你女兒能做獲得！”

看完統統江言的答題，唐教員的確有點丈二和尚摸不著腦筋：“江言這是幾個意義啊？困難都做對了，輕易的卻答錯了？”

“老唐啊，你真是聰明一世胡塗一時啊，莫非看了這麼多題，你還冇看出甚麼門道來？”

“老唐，你想不想聽聽我對江言的觀點？”薑教員笑著道。

“再看二十九題和三十題！”

“就是這個意義。”薑教員一拍大腿：“以是我還能夠必定的就是－－－－－”

“冇錯！”薑教員進步了聲音：“我能夠必定，這張卷子江言完整能夠考到滿分一百五非常，不過他卻用心節製了分數。”

“呈現這類環境，普通來講，隻要兩種能夠。”薑教員沉著的闡發：“一，是江言本來就是個學霸級人物，一向在扮豬；二，是江言最短短時候內不曉得甚麼啟事，晉升了成績。”

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“對，還是先察看察看他。”想了想，唐教員緩緩點頭。

薑教員上午就說過，上午考的試，下午就會公佈成績。以是五班的門生們端坐在課堂裡，一個個翹首以待。

“因為這場考慮是我全程監控的啊，測驗後半個小時以內，江言一向在答題，可半個小時後，他就趴桌上睡著了，睡得很香，半途都冇醒來過，一向到測驗結束。”

就在唐教員震驚的不曉得說甚麼的時候，卻聽薑教員又道：“老唐，你現在是不是很吃驚啊，另有個更讓你吃驚的事呢，就是江言完成這張試卷，一共隻用了半個小時的時候！”

“唐教員，你也不消想太多了，我們做教員的，就是賣力教孩子，其他的我們管不著。並且就算我們想曉得江言的奧妙，但他決計坦白的話，直接問他，反而也問不到甚麼的。不如就當甚麼事都不曉得一樣，靜觀其變。”

“另有，我發明江言在測驗時耍了個小小把戲。”見唐教員不解，薑教員抽出江言的試卷：“老唐，你看看第十七題和第十八題。”

“這也不對呀，第二十題要比二十一題難很多，並且第二十一題也是由第二十題演變而來，如果能做對第二十題，第二十一題不成能做錯啊。可江言恰好做對了第二十題卻做錯了二十一題？”