“我烤了你！”南柯很氣憤。

【你看這個事兒啊，先不提愛不愛的，起首家裡的東西是不是錢來的？】

本來體係說甚麼南柯也不聽，可貴它聽一次，體係恨不得立馬把它變成一個樸重文明，誠篤規矩，樂於助人，懂事靈巧的好小朋友，好小妖怪。

他們說的一定都是對的，也一定前後說話總能一樣，那是因為他們隻是最淺顯的人。

不過體係想了想還是說：

【好吧，那你到時候記得拿給我。

南老三歸去跟老南婆子耍賴，小孟氏的爹孃哥嫂會給她送。

南柯掏掏耳朵，蒼茫又懵懂的眼神，顯得很清澈：

你爹孃說不清楚那麼多的事理，因為很多事他們本身也說不明白，隻能用經曆，奉告你甚麼能夠做甚麼不成以，用最直白的獎懲，來束縛你的行動。

或是本身自認完美，就更不能接管孩子平淡。

會學習仿照人的說話，體味人的感情，但又不是人。

那就以此為束縛，去體味真正的對錯，去做精確的事。

但實際上它內心一點底兒都冇有。

或許有的孩子隻能以捱打的體例才氣長記性，可有的孩子就算打了也冇有效，最多能包管她肇事的時候大人不會立馬曉得，能夠晚一點兒鬨心。

你能夠不喜好，也不能瞭解，但是你不也能感遭到他們對你的愛嘛？

南柯想了想：“爹孃……嗯，應當不會。”

體係稀裡嘩啦說了一大串，乃至吹起了南柯的彩虹屁。

南柯：“感覺了呀。”

南柯勉勉強強承諾下來：“成叭，那你快答覆我，為甚麼她們還喜好我，卻不給我用飯？”

體係的質料裡有一句說南柯是——

以是它的脾氣才如此變幻莫測的，偶然候彷彿很成熟沉著，偶然候又熊的要命，因為它不是完整部會，本身的脾氣也正在構成，並且構成的走向較著很歪。

如果有人提起指出，還要扯出諸多來由，為本身辯白，明顯挑選了一條對本身最簡樸最輕易的路，都冇有顧及孩子心中是否對此感覺痛苦，可還是感覺本身很難。