顧霖挑選五柳書塾是因為其師資遠勝縣城其他私塾，近幾年還出了兩個童生，申明五柳書塾的講授不差。

顧霖用木梳梳起鄭顥的頭髮，實在他本來不會束髮，但來到這個天下後入鄉順俗，他便學會了打理本身的長髮。但給本身束髮和為彆人束髮是兩種分歧的觀點，鄭顥的頭髮多且偏硬，顧霖兩隻手堪堪握居處有頭髮，拿起一抹髮帶綁發時，稍顯吃力，廢了好一會兒工夫，他的手都酸了，纔算把鄭顥的頭髮束好了。

顧霖接著道：“我還要買些紙。”

這三本書夠孩童學上兩三年了，至於以後，孩童心性不定，是否能學下去就是另一回事了，掌櫃的目光從身前二人劃過。

半大少年毫不躊躇，好似早就想好了普通道：“五柳書塾。”

掌櫃冇有棍騙顧霖，這竹紙分歧於其他竹紙，是從府城那邊傳過來的，冇有以往那些竹紙薄脆輕易暈墨的缺點，非常受人歡迎，呼應的代價也貴上些許。

年青哥兒目光一亮，常日對方身上穿戴短打粗麻，滿身灰撲撲的很難惹人重視，現在換上一身淡色細棉長袍，身姿矗立如小鬆柏，一整小我看起來乾清乾淨的，格外精力都雅。特彆是他那五官根柢本來就好，打眼一看還真像是個讀書人。

年青哥兒誇起人來涓滴不曉得含蓄委宛，鄭顥自以為不在不測人對本身的觀點，但麵對身前哥兒的直白大膽，他感覺身材好似被螞蟻咬了普通難耐不適。

掌櫃把東西包完後道：“三本發矇用書各自兩百文，筆墨紙硯二兩銀子，合計二兩六百文。”

兩人相互共同，輪番拌菜，即便一個早上賣兩百筒涼菜，顧霖也冇有感受很累。

看到身前男童頭髮披垂，顧霖走上前道：“我給你束髮，本日可不能像之前那樣隨便把頭髮綁在腦後了。”

顧霖想了想，感覺對方說的有事理，鄭顥今後會不會讀下去是一個未知數，其他的書待今後需求的時候再來買便是：“掌櫃的，幫我包一本《三字經》，《百家姓》和《千字文》。”

顧霖內心有了詳細的設法，但去讀書的人終歸不是他，對於書院的挑選，還是要鄭顥本身對勁才行。

鄭顥人小腿卻不短，見顧霖轉成分開後也不鎮靜，亦步亦趨地跟在對方身後。

提著一籃剛買的東西，顧霖走在街道上，微微低頭問鄭顥：“你想去哪個書院？”

抬眼看了看麵前的哥兒和他身邊的半大少年，掌櫃內心便有了數說道：“孩童發矇普通用《三字經》，《百家姓》，《千字文》，《幼學瓊林》，《聲律發矇》等書，不過，哥兒的孩子看著方纔發矇，買上《三字經》，《百家姓》，《千字文》便夠了。”