但是，他更多的處所是和我分歧的。他固然成績差，可班裡的男生都和他一起玩，乃至統統成績不好的男生都很聽他的話，女生也不討厭他，因為他常常請她們吃雪糕、喝冷飲，他講的笑話，能讓她們笑得前仰後合。上課時，他總在睡覺，可隻要下課鈴聲一響，他就精力抖擻，和大師一起衝到操場上，踢足球、打籃球，而我老是一小我找個處所，躲起來看書，偶爾昂首看一眼遠處跳皮筋的女生、踢足球的男生。

在她的推搡下，我的身子踉踉蹌蹌地向後退，等將近超出她胳膊的長度時，她又很順手地把我拽歸去，開端新一輪的推搡：“你再說一遍！你有膽量再說一遍？！不是你抄的……”

在趙教員心中，我向來是沉默寡言、逆來順受的，她被我的大吼驚得呆住，我也被本身嚇了一跳。

固然媽媽叮嚀我要去給趙教員報歉，但是我冇有去，我對這個暴虐的老巫婆冇有任何歉意。

他的個子挺高，看不出年紀，固然油嘴滑舌，但神采不輕浮。我那天也是吃了火藥，不管人家美意歹意，歸正出口就是嗆人的話：“誰是你的mm？你如果是遠視眼，就去配一副眼鏡。”

趙教員搜了我的身後，又搜了我的課桌和書包，都冇有發明鋼筆，難堪下，對我的斥罵聲越來越大。

但是趙教員不信賴，在她心中，留在課堂的幾個門生，隻要我是壞門生，也隻要我才氣做出如許的好事，我這麼個壞門生，課間活動的時候不出去野和瘋，卻留在課堂裡，說本身在看書，本來就匪夷所思、分歧道理。

我竟然在全班同窗麵前應戰她的權威，她本就是個脾氣暴躁的女人，此時氣急廢弛下，順手拿起我的功課本就扇向我的臉，另一隻手還在推我：“我教過那麼多門生，還冇見過你這麼壞的門生！這些功課不是你抄的，我的‘趙’字給你倒著寫……”

我當時的設法很猖獗，你打呀！你除了仗著你是教員能夠打我，你還能做甚麼？你如果有膽量，明天就最好能把我打死在這裡！

趙教員把我偷東西還抵賴不承認的事情添油加醋地奉告各個教員，同窗們也分歧認定是我偷了東西，他們在前麵提起我時，不再叫我的名字，都叫我“三隻手”，有的女生乃至會決計在我麵前，用不高不低的聲音說出那三個字，我隻能屈辱地深深低下頭，沉默地快速走開，她們在我身後誇大地大笑。

我變成了一隻四眼熊貓

討厭阿誰教員，以是不學他的課，成績差了，這究竟抨擊到了誰？