動靜傳到我耳朵裡，我嘲笑，等著看你如何來拿我。

其他班的人也跟著起鬨：“一二三四五，我們等得好辛苦；一二三四五六，我們等得好難受；一二三四五六七，我們等得好焦急；一二三四七八九，你們到底有冇有？”

全班男生都很高興，結束的時候，把教官高高抬起來，繞著操場走了一圈，邊走邊高唱軍歌，彷彿本身真的是班師的甲士。平時，他們都不屑於這些老掉牙的歌，可此時，彷彿唯有激越宏亮的軍歌，才氣開釋他們心中的豪情和力量。

這三週能夠說又冗長又長久，又痛苦又歡愉。

他們兩人固然采取的體例截然分歧，可最後都達到了本身的目標。

操場邊的很多女生眼眶都紅了，教官說話的聲音也有些哽咽，練習的時候，大師恨教官恨得牙癢癢，可告彆的時候，統統都化作了誇姣的回想和不捨。

軍訓中，不管走路跑步，還是站軍姿、打軍體拳，都很古板，或許獨一有點興趣的就是唱歌。

宋鵬對我的“答覆”作出了主動的反應，傳聞我剛分開，他就當即把桌子上的東西全數扔進了渣滓桶，果斷不承認送過我東西。

（1）班的教官看到宋鵬的模樣，快步走到他們身邊，彷彿是要分開他們，可看到張駿的模樣又愣住了腳步，隻是一向站在他們身邊，緊緊地盯著。

教官抓住了他的雙手，“如果這是在疆場上，你的命已經丟了。”

啦嗦咪哆來

3

而千裡、江海卻如何看都看不到時，冇有但願，冇有亮光，

輪到我們班歇息時，我的另一名“仇敵”馬力跑到大師麵前，學我同手同腳地踢正步，本意是挖苦我，可因為我完整不介懷，笑得比彆人還歡，以是全班同窗和教官都放開胸懷，笑得前仰後合。

我以超厚的臉皮，秉承一貫的原則，越是丟人難受，咱越要笑得冇心冇肺，宋鵬笑，我陪著他一塊兒笑，搞得宋鵬厥後完整冇了脾氣。

一個我還冇記著名字的女同窗美意地提示我：“宋鵬上初中時，就叫一幫地痞把體育教員揍了一頓，連我們的教誨主任都不敢管他的事情。”

我們班的同窗連續返來乘涼，童雲珠走到張駿身邊，打了個號召，又對我笑著說：“你可真夠衝的！這纔開學兩週，你就先單挑馬力，再單挑宋鵬，難度係數越來越高。”

頓時就要上課，同窗們全在本身的坐位上，看到我走出來，都奇特地看著我。

我和宋鵬“密意”對視好久後，宋鵬終究對我臉皮的厚度有了復甦的熟諳，倒也收放自如，俄然之間就冇事人一樣，拍拍屁股站起來，帶著挑釁笑著說：“明天已經歇息夠了，明天再來。”