嶽霖倉促趕去的時候，說客代表人物劉教員已經在文教員身邊勸他了。

湛藍星的領隊還冇說話，麥星的領隊就陰陽怪氣的開口幫腔：“文教員，這場上這麼多種天然災害如何能夠每一樣都細說。再說，這戈壁地形如果隻要流沙和沙暴豈不太簡樸了。”

“文教員瞧你這說的，競技場不都是競技場嗎，能有甚麼不太一樣的。我們現在籌議的是退賽的事情，你這話都說到哪兒去了？”劉教員不想被嶽霖聽到有關競技場的事情，趕緊轉移話題。

“再說他哪有權力退賽，退賽這類事情不該該是由黌舍決定的嗎？”

劉教員長舒一口氣。

並且大師就算瞥見了不落井下石就算好的，誰會去救呢？

“我的意義已經很明白，剛纔我給我爸發了動靜明天早晨我就會帶著門生歸去。劉教員你也不消再勸，我先走了。”說完文教員就想走。

看得出來劉教員是真急了，甚麼話都說出來了。

你爸是校長你還要每天寫陳述？

“不過這也不是甚麼大事，歸正這些重淨化星現在都是荒星冇人居住。前年聯邦派人去這些星球上取了一些泥土樣本返來闡發，我有一個老同窗就在那次的步隊中，很安然，星球上甚麼生物都冇有，估計就是嚴峻淨化沙化導致的。前次同窗集會的時候我阿誰老同窗跟我們說，那些星球上的土質很奇特，踩起來就像……”

可貴聽到劉教員如此真情實感的話語，文教員有些遊移，躊躇了一下點頭同意。

“於教員，你和文教員的乾係最好你從速去勸勸他呀！”

“冇錯，我們確切是技不如人。單人賽一輪遊，團隊賽剛開端冇多久主力就被淘汰，比不得你們這些抱團架空我們的黌舍。”

“氣力差就是氣力差，怪不得彆人。我看你還是從速告訴你們黌舍的阿誰…叫甚麼來著？哦，黃石，讓他從速棄權，如許場上的教員也好救他出來。不然拖得久一點機甲嚴峻破壞，你歸去可不好向黌舍交代呀。”

但到了颶風，沙暴，暴雨這類讓參賽選手看不見對方，圍觀者也看不到參賽選手的天然災害時，旁觀體驗就很差了。

歸正他爸是校長，遊戲天下不需求邏輯。

“我們來插手交換賽是來學習先進經曆，不是來受你這個隻曉得拉幫結派的傢夥不陰不陽的氣的。”文教員脾氣發作得俄然，讓坐他邊上的嶽霖丈二和尚摸不著腦筋。

“你們誰去勸勸他吧，退賽這麼嚴峻的事情如果成真我們歸去都不好交代呀。”