“替補這一組就這些了。”

“好的，我們曉得了。快過來用飯吧。。。”

“公然和傳聞中的一樣，是個勤奮的球員。”

“愛德華腳步矯捷，外線打擊擺佈手都有準頭，能拉出來投籃，能麵框衝破。戍守的時候能夠打亂對方打擊節拍，也能夠第一時候的補防，卡位、籃板、蓋帽都不錯，就是擋拆作保護和策應的質量普通，他團體上說還是個攻守均衡的優良球員。”

“媽媽，賽季頓時開端了，這是二套季票，你和爸爸隨時能夠去看球。你們不去的場次也能夠送人，位置不錯的。”

愛德華在主力組，韋德在替補組。

“我防你的時候，你又準起來了。。。”愛德華愁悶的想著。

如何輪換，如何站位，碰到三角打擊如何樣，擋拆打擊如何樣，傘形站位如何樣，快攻如何樣，事無大小，愛德華聽的雲裡霧裡，隻幸虧練習中實際了。

主鍛練也時不時的叫停，指出題目。

第二天，正式練習開端。

主鍛練和鍛練組的人留了下來，在切磋明天的練習結果，一個一個點評明天球員的表示。

愛德華和韋德投了一個小時的籃，其他球員也66續續的來到。鍛練組的鍛練在帶著大師熱身後，主鍛練威爾肯斯來到了練習館。

大師在力量房，用東西練了一會力量，上午的練習就結束了，下午就開端戰術演練。

戍守演練，因為範霍恩的打擊風俗是在外線，愛德華就一向在外線，韋德在和奧塞拉-哈寧頓保護後把休斯頓突的欲仙欲死，底子就不消演練了，就是範霍恩把愛德華拉出來在弱側，韋德借奧塞拉-哈寧頓的保護，衝破到外線單挑科特-托馬斯，要不是托馬斯的護筐才氣還不錯，就成了韋德一小我的演出秀了。

第二次打擊，愛德華接球後高位策應，休斯頓藉助交叉保護後接到球，脫手。韋德擠過給他保護的科特-托馬斯，就是一個大帽。“咻~~”大師吹起了口哨，科特-托馬斯和休斯頓表示是他冇有擋好人，重新開端。一樣是愛德華接球後高位策應，此次是查理-沃德接球後給了空切的愛德華，愛德華和科特-托馬斯內傳內，托馬斯得分。

“德懷恩戍守不錯，能夠跟上敵手的法度，時候滋擾敵手，身材對抗不虧損，比較長於協防，搶斷才氣也不錯，打擊中衝破鋒利，就是投籃穩定性不好。。。”

“換防後包夾。”主鍛練給出了唆使。

“愛德華，你在弧頂的時候，出球冇需求這麼快，我想漸漸的，彆的球隊會開端包夾你的，遭到包夾的時候你傳給弱側的後衛也是一種挑選。。。”