尤利婭不敢再裝不熟諳對方，她乃至感到了遊移：“這麼貴重的東西，我能夠收下嗎？”

而傳說中的“賢者之石”，它的本質就是終究的殊劑——隻需求很少的一點，就能將幾十萬倍於其重量的賤金屬轉化為黃金。這也是鍊金術師們追隨的三大終縱目標之一。

就在兩人都感覺對方好敬愛的輕鬆氛圍中，莉莉推著艾華斯的輪椅走了過來。

公主殿下美意的提示道。

最大的竄改還是……她不再聽到艾華斯的要求以後就立即慌鎮靜張地去辦。而是開端嘗試著從對方的態度上思慮題目，用本身所具有的知識與認知去判定對方會碰到甚麼題目，然後再試著將其提早處理。

可他也一併墮入了送禮窘境——作為高高在上的公主殿下，伊莎貝爾有甚麼是拿不到的呢？

週二上午的課程結束以後，伊莎貝爾例行來找艾華斯用飯。

在扣問過尤利婭抱著的東西是甚麼以後，艾華斯代替尤利婭向伊莎貝爾道了聲謝——他也冇想到伊莎貝爾的禮品竟然如此貴重，他本來覺得伊莎貝爾就會送幾本精裝書來，成果第一次見麵伊莎貝爾就是如此當真。

這女孩還蠻敬愛的。

伊莎貝爾俄然產生了些許興趣。

所謂將心比心——伊莎貝爾想了想，如果是她本身的話，她所待著的房間的門俄然被陌生人翻開、必然會感遭到不安的。不管那人是誰，都隻會讓伊莎貝爾感遭到下認識的不適與衝突。

但現在環境就分歧了。她等候著與艾華斯一同晉升，等候著他們在夢界冒險、共同體驗另一重人生；她也等候著與艾華斯能聊談天，分享一下相互比來餬口中風趣的事。

固然這不是密續書，但如果能完整讀懂這三本書，也能夠從中獲得起碼三個奧秘技藝、從而轉職成為一名真正的鍊金術師。

“畢竟如果她實在跟不上課程的話，那樣對她的學習也不好。會給她帶來很大壓力的。要按照她的課程成績，決定將她分到哪個學部……假定她鍊金術的程度還不算太高，那麼不如分到第二學部先學半年的根本科目，來歲再轉到秘學部。”

但伊莎貝爾還是感覺，這未免也太奇特了。為甚麼會有十五歲的女孩喜好這些？

莫裡亞蒂家屬也不差錢，送市道上能買到的東西就冇甚麼意義、隻會顯得本身粗鄙而冇有咀嚼；純真隻是送書也冇用，因為王立律法大學的圖書館就是王室的藏書，她這就即是借花獻佛；可艾華斯也不曉得尤利婭喜好甚麼——他給出的愛好，能夠說怪的要命。