林曉峰教員站起家來，在屋裡來回踱步，焦心腸說：“村長，教誨但是大事兒啊，不能就這麼眼睜睜地看著孩子們冇學上或者在這麼差的環境裡學習呀。我們得想想體例，哪怕是先把這校舍略微補葺一下，讓孩子們能有個安穩點的處所上課也好啊。”

就在這時，門外俄然傳來一陣腳步聲，緊接著門被推開，李秀媽走了出去。她手裡還拎著一小籃子自家種的菜，本來是想著給女兒家添點兒菜，卻冇推測一進屋就感遭到了這壓抑的氛圍。

而張山固然倔強地禁止李秀去黌舍，但貳內心實在也不好受。他曉得李秀是個熱情腸的人，一向都很體貼村裡的事兒，特彆是孩子們的教誨。可他實在是體貼家裡的餬口會因為這件事遭到影響，也擔憂李秀會太累，畢竟家裡家外的活兒本來就很多，並且另有個幾個月大的妞妞需求照顧呢。

這會兒，在黌舍那間陳舊的辦公室裡，林曉峰教員正和村長麵劈麵坐著，兩人的臉上都儘是憂愁。

第二天一大早，李秀還是風俗性地早夙起了床，她下認識地想去籌辦去黌舍要做的事情，可剛走到門口，就想起了張山昨晚那果斷的態度，以及母親的勸說，腳步便硬生生地停了下來。她站在門口，望著內裡的村莊，眼神裡儘是失落和無法。

李秀抬開端，看著母親，眼裡的委曲再也忍不住，淚水在眼眶裡打轉。張山見狀，便把剛纔產生的事兒，從村長來講黌舍的困難，到李秀想去幫手，再到本身擔憂家裡環境而禁止李秀的顛末，簡樸地給李秀媽說了一遍。

李秀媽歎了口氣，持續勸說道：“媽明白你的心機，可你也得想想實際環境呀。你看看，山子在出產隊累得夠嗆，就掙那麼點兒工分，勉強能保持家裡的生存。你如果再把心機都放在黌舍那邊，家裡的活兒誰乾呐？大寶、二寶還小，也需求你照顧呀，另有這幾個月大的妞妞，她更是離不了人呐。再說了，這黌舍的困難也不是你一小我能處理的，就算你去幫手了，能幫到多少呢？”

婆婆聽到妞妞的動靜，趕快起家走進裡屋，不一會兒就抱著妞妞走了出來。妞妞在婆婆懷裡，小眼睛滴溜溜地轉著，看著飯桌上神情各彆的大人們，嘴裡還不時收回咿呀的聲音，彷彿也在獵奇產生了甚麼事兒。

林曉峰教員抬開端，望著窗外操場上那棵老槐樹，以及遠處那搖搖欲墜的校舍，眼神裡儘是無法和痛心。他深知這山裡孩子對知識的巴望，可麵劈麵前這重重困難，他卻感受本身是那麼的有力，不曉得該如何才氣真正幫到這些孩子，讓他們能有一個傑出的學習環境。