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林曉峰微微鬆了口氣，目光又轉向課堂裡那些還在當真點竄作文或者交換會商的孩子們：“我真的很但願能給他們帶來更多的知識和但願。”

“如何樣？我的第一堂課還過得去吧？”林曉峰略帶一絲等候地問道，一邊朝窗外的張悅走去。

張悅淺笑著點點頭，眼中儘是讚美：“非常棒！你看孩子們多投入，他們在你的指導下，彷彿翻開了一扇通往新天下的大門。”

他拿起第一篇作文，是阿誰寫小花貓的小女孩的。“同窗們，我們一起來聽聽這位同窗的作文。‘我最喜好我家的小花貓，它的毛軟軟的，像棉花一樣。它的眼睛又大又圓，像兩顆寶石。它很奸刁，老是喜好追著本身的尾巴轉圈圈。它也很和順，會在我難過的時候趴在我身邊，陪著我。’寫得非常好！這位同窗用了比方的修辭伎倆，把小花貓的毛比作棉花，把眼睛比作寶石，讓我們一下子就能設想出小花貓的敬愛模樣。並且還寫出了小花貓的奸刁和和順，非常活潑。”小女孩聽了，臉上暴露了光輝的笑容。

張悅鼓勵地看著他：“彆太苛求本身，這已經是一個很好的開端了。今後我們能夠一起切磋更多的講授體例，讓孩子們更好地學習。”

一段時候後，孩子們連續完成了本身的作文。林曉峰開端對孩子們的作文停止點評。

陽光透過窗戶灑在他們身上，溫和的光芒照亮了他們的臉龐，彷彿為他們的胡想披上了一層金色的光輝。他們的眼神中閃動著果斷的光芒，那是對孩子們將來的等候和信心。在這一刻，他們彷彿看到了孩子們在這些活動中歡笑、學習、生長的場景，心中充滿了成績感。

“同窗們，早上好！從明天起，我們將一起開啟一段奇妙的學習之旅。”他的聲音清脆而有力，在課堂裡迴盪。孩子們紛繁迴應著他的問候，臉上瀰漫著純真的笑容。

一堂課下來，孩子們收成滿滿，林曉峰也感到非常的滿足。他曉得，本身的支教之路才方纔開端，但他充滿信心，信賴在他和張悅的共同儘力下，這些孩子們必然能夠茁壯生長，走向更廣漠的天下。而窗外的張悅，也在心中冷靜為他們加油，等候著他們在這片地盤上締造更多的誇姣。

接著，林曉峰開端講授語文的根本知識。他用活潑的故事和形象的比方，讓孩子們輕鬆地瞭解了字詞的含義。孩子們聽得津津有味，不時舉手發問，講堂氛圍非常活潑。