誰呀？就是十幾年未見的張先生。

“不拆台那就不是鬼子了，但是黌舍已經堆集了很多跟鬼子鬥爭的經曆，‘兵來將擋，水來土掩’，能夠說，全校師生構成了銅牆鐵壁，鬼子無從動手。”

有的發起：“敲鐘，敲三下就是鬼子來了，敲五下就是普通上課。”

大虎把新中國建立的事情先奉告了父母，然後又來到了金家的主事家裡，這裡有需求交代一下，本來韓、李二個家屬的主事，因為年齡已高，連續的歸天了，現在隻要一個老金家的主事，身材還算結實，但也近八十的年紀，耳朵和眼力已經不可了，大虎進屋今後，看到了牆上掛著的******的畫像，他坐在主事的身邊，大聲的奉告他：

先生記得，那天恰是午休時候，孩子們在操場上縱情的玩耍著，教員們則享用著午間的陽光，在操場邊落拓的散著步。

翻譯官高舉著喇叭，衝著操場的教員和孩子們開端喊話，內容是，皇軍把日本先進的文明和文明帶到了中國，是為了建立大東亞共榮圈，而建立共榮圈，要從孩子抓起，從現在起，這所黌舍就被他們領受了，孩子們上課要學日語，教員更要帶頭學，終究要達到黌舍大家會講日語的目標，這是大東亞共榮的構成部分。

先生說，門生們本身就有兩套課本，一套是鬼子發的日語課本，一套是中國的課本，他建議門生們，在上課的時候，把此中的一套放在課桌裡，如果鬼子和翻譯官來了，門生們就把鬼子發的課本拿到課桌上，如果鬼子和翻譯官不來，門生們就學中國的課本。

張先生進駐雙井村的身份，是做針頭線腦、釦子鞋帽等小買賣買賣的，為了事情便利，他租住在老農戶張老夫的家裡，張老夫有兩個兒子，因為家裡太窮，大的三十、小的二十五都冇有娶上媳婦，他的老婆，前年因為有病無錢醫治死了，留下了三個光棍，過著吃了上頓冇下頓的日子，現在，老邁在楊德福產業長工，老二跟著父親租種楊德福的地，勉強的保持著餬口。

老夫的兒子還在偶然中說出，楊德福在家裡養了幾十個全部武裝的仆人，這些仆人擔當著庇護他和他的家人的安然，上個月遊擊隊對鬼子的炮樓打了攻擊，鬼子揚言誰供應遊擊隊的藏身之處，他就誇獎二十條小黃魚，楊德福讓他的仆人打扮成農夫，刺探遊擊隊的下落，終究在一個山坳裡，發明瞭他們的藏身之地，他立馬叮嚀管家陳述了鬼子，成果，鬼子把遊擊隊包抄在了山坳裡，冇有一個倖存的走出來。