“就如許吧，”秦風一拱手，淺笑道，“葛校長，我不是不聽反對定見，但是對於這個本子，我對峙。您那邊能夠也會有壓力，還請幫我頂一頂啊。”

敗了，燕電固然丟了一些臉麵，卻能夠推委任務，向外界廓清：都是秦風本身一意孤行，反對定見他都不聽！

等等，這才三分之一的腳本呀！故事完了？

“那他寫的是甚麼呢？”言波彷彿越說越氣，頓了一頓後，才接著說，“他寫的各種亂七八糟的事，又是各種鏡頭啊，各種轉場啊……是，他是導演嘛，需求寫畫麵，能夠這麼寫，但是他想過冇有，人物都不建立，各種事件全都是偶合，還反覆了三遍，有甚麼意義嘛……”

這話陰陽怪氣的，一黑黑了倆人——秦風和葛作為。

畢竟，大師都跟錢冇有仇。

半個小時後，秦風來到了葛作為的校長室。

走出了導演係主任的辦公室，言波扶了扶眼鏡，徑直走到葛作為的校長室。

葛作為又看了幾行腳本，才放下來，指了指腳本，心照不宣地看著言波：“老言啊，來找我，是為了這個吧？”

“冇錯。”言波趁著臉，“這本子，我看不懂。”

這話的意義就是：本子真不是我安排的，你既然曉得是誰安排的，那你有定見的話，該找誰找誰去吧！

葛作為點了點桌麵上的腳本，“小秦啊，要不要我把導演係和戲文係的人，叫過來幾個？一起來會商會商？”

言波看到，葛作為也正在看秦風的腳本。

完了。但也冇完。簡樸來講，是“GAME OVER”，然後重新開端故事……

言波說完，把手中的腳本往桌麵上一放。

頓了一頓，葛作為接著說：“你本身感覺呢？”

“葛校長，我曉得這個本子能夠有些爭議，乃至爭議比較大，但是，我不會改。”

言波一開口，吐槽了一大堆。葛作為邊聽邊點頭，他也感覺，大抵上，言波的話有必然事理。

言波“哼”了一聲，又指責了“導演係瞧不上人，就寫如許的襤褸東西”幾句，就走了。這些話每一句聽著都是指責導演係，指責蔣成文，但都是拐著彎吐槽葛作為。

言波這才鼻孔朝六合走了。

“連你這個戲文係主任都看不懂，那我就不費工夫了！嗬嗬！”葛作為說著，也把腳本放下了。

蔣成文嗬嗬一笑：“看了。是我們導演係的高材生，秦風寫的。葛校長焦急要本子，傳聞，秦風花了一個早晨，寫的。”

而現在，又來了一個機遇。

成了，燕電跟著風景；

當然，他作為導演係主任，對戲文係主任這麼說，也是推卻任務的意義：是葛作為讓秦風寫的本子，不是我啊，出了題目，彆怪我。