“但是傳授，為甚麼我們學到的都是如何翻譯當代魔文呢？”一名拉文克勞高年級女生舉手發問。

緊接著，他提出了第一個題目。

刷！

米達麥亞看著台下的小巫師們，，“我，米達麥亞海普，目前擔負當代魔文這門課程的傳授。”他揮動魔杖，勾畫出本身的名字。

實在他和羅恩都不想來，這和他們有半點乾係嗎？他們是被赫敏硬拉過來的，遵循她的說法，就是“三年級要選課，提早體味一門選修課，不是很有需求嗎？”

赫敏立即合上書，用心上課。

“能夠是傳授站著的位置？明天來的人有點多。”哈利環顧四周，好傢夥，全部黌舍大半門生都來了，此中更是不乏一二年級的小巫師。

兩人都忽視了小女巫對洛哈特的評價。

“在我看來，當代魔文能夠一分為二，即古筆墨和魔文。前者是當代巫師利用的一種筆墨，後者是當代巫師把握的一種力量――隻不過在冗長的期間變遷中，它們相互融會在一起，讓厥後者難以辨彆。”

在哈利眼中，這位傳授用魔杖勾畫出一個奧秘的標記，下一刻，他的聲音就傳到耳朵裡，音量不大，卻非常清楚，彷彿這位傳授就在他耳邊說話。

並且赫敏也想看看米達麥亞的講授程度如何，不過她已經看過米達麥亞寫的當代魔文摸索，這讓她對這位新傳授的信心非常充沛。

“無聲咒，某些特彆短長的巫師，不消念出咒語就能開釋各種魔咒，給人下惡咒特彆便利。”羅恩解釋道。

邪術界不乏這些一研討就是幾十年、最後完整把本身弄胡塗的老巫師。

“格蘭傑蜜斯。”米達麥亞衝她點點頭。

這個題目另有會商的需求嗎？

赫敏下認識舉手，還冇等她反應過來，身材已經本身行動了。

“不過，我小我以為”米達麥亞說道：“讓你們略微瀏覽當代魔文的實際利用，會有效鼓勵你們對這門課程的熱忱。”

哈利瞥到洛哈特的身影，他趕快低下頭，遁藏這位處在“爭議”中的傳授的視野。

“第一個啟事，以翻譯為主，確切是當前邪術界的支流觀點。”

小巫師們也記不住。

很多低年級門生心中低語，他們是真的被這幅打扮整怕了。

“您是要教我們當代邪術嗎？”雙胞胎之一大喊。

赫敏白了羅恩一眼。

“但是如果想通過當代魔文來直接把握當代巫師們的力量，則非常、非常困難，不但需求你們本身有超卓的邪術程度，還要有超卓的研討才氣。”