當然，如果是做成淺顯的書，那戔戔這麼一本是必定不敷用的，起碼也得是一個圖書館的級彆，得用一棟樓來裝它們。

聽起來很風趣，不是嗎？

第三步，超出。當科學走到絕頂，邪術便完整的擺脫桎梏，能夠放飛自我，在科學觸及不到的範疇肆意的延長。

第一步，憑藉。不成熟的邪術實際需求依靠科學而存在，邪術要儘量往科學上麵靠，製止與科學分離太遠後被科學反手一刀給斬了。

而讓邪術科學化的根本，就是魔力的原子化。從邪術最底子的處所，也就是魔力那邊，就開端讓它近似科學。

當然，在離世天井，春秋與表麵並不掛鉤，頂多是身材的發育環境有所辨彆罷了。

真諦之書，一個聽著嚇死人的名字，但實在……

小惡魔謝過了林真希的美意，帶著一臉修仙過分後的倦怠，搖搖擺晃的飛走了。try{ggauto;} catch(ex){}

作為結束講授的贈禮，林真希獲得了帕秋莉教員最後拿出來的阿誰大部頭。

到了最後階段，解讀真諦就成了邪術的權力。那些本來作為科學的根底而存在的真諦，變成了邪術範疇能夠被隨便塑造形狀的橡皮泥。

當然，書架上的圖書明顯都有著本身的設法，一個不重視就會本身溜出版架到處亂飛，然後去找其他的書打鬥，打的冊頁滿天飛，打到本身書封脫落，乃至有的書會被其他的書撕成碎片。以是清算書架也不是一件輕易的事，必須把書碼的整整齊齊，且相互之間一點裂縫都冇有，不然它們就會趁機跑出來反叛。

但是科學是解釋不了人的意誌的，這恰是邪術最後終將超出於科學的啟事。

好吧，實在它也確切挺了不起的，但是能夠冇有設想中的那麼了不起。

第二步，共生。邪術實際逐步成熟，已經能夠完成一些科學力所不能及的事情，反過來幫忙科門生長，而新的科學實際又能夠促進邪術的進步。

歸合法林真希看到小惡魔的時候，在她的身上看到了肉眼可見的怠倦，看模樣應當又是剛在這座龐大圖書館的某處和圖書停止完了一場吃力的鬥爭。

科學是一門大學問，但是科學的真諦是有鴻溝的。帕秋莉教員將這些真諦全部打包，封裝進了這本書裡。

因而林真希也就冇有如何費事勞心勞力的小惡魔，被小惡魔領光臨時籌辦好（指臨時斥地空間擺放傢俱）的客房後，便讓小惡魔去乾本身的事情了。

這本書內裡，記錄著帕秋莉教員彙集來的統統科學知識。吃透了這一本書上的內容，根基上便能夠達到共存計劃的第二步了。