人體就彷彿是一個杯子，杯子裡的東西到的越潔淨，今後所包容的東西就會越多，以是李然昨晚就相稱於在倒杯子，將身材裡的糟粕剔除。

因為所處的環境使然，李然的希伯倫口語很快就學會了。李然用希伯倫語給尤文講《三國演義》、《水滸傳》等等古典名著，尤文聽得津津有味，常想讓本身也如羽扇綸巾的諸葛亮那樣有運籌帷幄決勝千裡的風采，拿諸葛亮如偶像般那樣崇拜。因而他老是催促李然多講一些。

李然睡意全無，從速起家，藉著劈啪作響的爐火將火把撲滅，把書湊到亮光處，細細的瀏覽起來，固然此中有一些詞語不懂甚麼意義，不過冇事，有學富五車的尤文呢。他將不明白的詞語分紅幾份，打亂挨次，用薄紙細心的臨摹下來，明天彆離交給尤文、娜塔莉、大衛各一些，讓他們解釋一下。

不過李然還是明白了此中的大部分含義。本來，《影舞》指的是一種負氣的修煉體例，而另一本《破天》指的是一種箭術。

實在說是修煉，倒不如說是吸精納粹。六合之間草木以內皆有其靈氣精華地點，而影舞術的大旨就是博采天下之精為己所用，故而前麵的各種行動都是在接收，有的是接收大地中的精煉，有的是接收日月中的靈氣，有的則是接收氛圍、水、樹木、花草、乃至山石之精。

第二天一早，李然走出屋外，隻感覺神清氣爽，身材彷彿也輕鬆了很多。李然不由得欣喜萬分，這功法太牛了，這才第一個行動就有如許的結果，如果完整練完那還得了？

就在他從床上爬起來的時候，俄然想看看之前爸爸留給本身的遺物――指南針。這是當時爸爸在本身生日的時候問本身想要甚麼禮品，李然當時恰好學到指南針等四大發明，便向爸爸說想要一個指南針，一是獵奇指南針到底是甚麼模樣，二是懂事的他曉得爸媽掙錢不輕易，以是隨口說了一個。冇想到比及生日的時候，爸爸果然帶回一個指南針送給李然，這讓李然大喜過望，當時候的他冇有甚麼玩具，能有如許一個希奇的東西，李然天然是愛如珍寶，每天都帶在身邊，冇想到這個指南針竟然成了爸爸留下的獨一遺物。

不過在放入戒指的時候，他俄然發明戒指中另有一個薄薄的紙包，他順手取了出來，一看才曉得，本來是從半年前從阿誰死去的前輩懷中取來的兩本書冊。如果不是放指南針，李然已經健忘這兩本書冊了。

說到聽評書，那是李然小時候最喜好做的事。山裡孩子冇有電視、電腦等當代化家電，更冇有甚麼玩具，因而聽評書就成了當時候小李然獨一的興趣。每天一放學，甚麼也不乾，從速往家裡跑，到家後，放下書包先翻開收音機，聽著內裡傳出那熟諳的聲音，小小少年的心跟著評書裡的角色開端翱翔……